Con il cielo negli occhi. Imparare e guardare lo spazio e il tempo giocando - 9788861530973

Con il cielo negli occhi. Imparare e guardare lo spazio e il tempo giocando: "Ho letto d'un fiato questo libro con lo spirito di chi, pagina dopo pagina, segue un romanzo di cui non sa prevedere il percorso e tanto meno la fine, ma anche con lo spirito di chi, a teatro, assiste, quasi prendendone parte sul palcoscenico, a un lavoro appassionante. Ma questo non è nè un romanzo, nè un pezzo da teatro, benchè gli autori-lettori, ragazzi di 8,9 e 10 anni, ti trascinino con i loro dialoghi e con le loro "storiche" congetture, a pensare, ripensare, a guardare ancora una volta quello che abbiamo sopra la testa e sotto i piedi: il cielo e la terra. Questo libro è più semplicemente il racconto di quanto avviene a scuola quando i bambini sono incoraggiati a guardare. Perchè l'osservazione è ormai un senso che si va perdendo, le immagini che ci vengono mostrate scorrono troppo veloci. Ma la volta celeste, con le sue stelle e i suoi pianeti, è lì, pronta ad essere guardata con le sue immagini naturali che si ripetono ad intervalli periodici e si offrono quindi ad una osservazione ripetuta. E sono proprio "i tempi lunghi della Luna" che, assieme alle immagini, scandiscono il tempo. E' chiaro che guardare il cielo aperto viene più spontaneo in un paese come Giove, in un promontorio della valle del Tevere, fra ulivi e viti; ma anche il maestro che insegna ai ragazzi in città può incoraggiare i suoi allievi a guardare dalla finestra un angolo di cielo (come faceva Franco Lorenzoni quando insegnava in una borgata di Roma) e a contare le stelle in una notte limpida e poi... saranno loro, i bambini, che incominceranno a fantasticare." (dalla Prefazione di Emma Casteln
"I read this book in one breath with the spirit of someone who, page after page, follows a novel whose path and even less the end he cannot foresee, but also with the spirit of someone who, in the theater, witnesses, almost taking part in it on stage, an exciting work. But this is neither a novel nor a theatrical piece, although the author-readers, 8, 9 and 10 years old, drag you with their dialogues and their "historical" conjectures, to think, rethink, to look once again at what we have above our heads and under our feet: heaven and earth. This book is more simply the story of what happens at school when children are encouraged to watch. Because observation is now a sense that is being lost, the images that are shown to us flow too fast. But the celestial vault, with its stars and planets, is there, ready to be looked at with its natural images that are repeated at periodic intervals and therefore offer themselves to repeated observation. And it is precisely "the long times of the Moon" that, together with the images, mark time. It is clear that looking at the open sky comes more spontaneously in a town like Giove, on a promontory in the Tiber valley, among olive trees and vineyards; but even the teacher who teaches children in the city can encourage his students to look out of the window at a corner of the sky (as Franco Lorenzoni did when he taught in a suburb of Rome) and to count the stars on a clear night and then... It will be they, the children, who will begin to fantasize." (from the Preface by Emma Casteln