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Formazione ed etica delle professioni. Il formatore e la sua esperienza morale - 9788856800555

di Daniele Loro edito da Franco Angeli, 2008

Informazioni bibliografiche del Libro

 

Formazione ed etica delle professioni. Il formatore e la sua esperienza morale: Il volume propone una riflessione sul senso dell'esperienza morale che il formatore di professione - ma la riflessione può essere utilmente recepita anche da ogni professionista interessato all'argomento - si trova a vivere nell'ambito della sua attività lavorativa. Di norma si ritiene che l'aspetto etico di una professione sia condensato nel suo Codice deontologico; molto meno evidente è la consapevolezza dei limiti che caratterizzano l'approccio solo deontologico all'esperienza lavorativa, e la conseguente necessità di accostarsi ad essa anche con un atteggiamento più propriamente etico. La deontologia professionale e l'etica professionale, distinte ma complementari all'interno di un'etica delle professioni, rinviano a loro volta alla consapevolezza che il vissuto del formatore è da considerarsi parte integrante di una più ampia esperienza morale, che lo coinvolge come adulto e non solo come professionista. Il testo è destinato agli studenti dei corsi di laurea per formatori e a quanti a vario titolo - professionisti, formatori, educatori e dirigenti - sono interessati all'approfondimento del rapporto tra etica e lavoro.
The volume offers a reflection on the meaning of moral experience that the trainer by profession-but reflection can be usefully implemented also by every professional interested in the subject-is to live as part of its work. Generally it is believed that the appearance of ethics of a profession is condensed in its code of conduct; much less obvious is the awareness of the boundaries that define the ethical-only approach to work experience, and the resulting need to approach it with an attitude more properly ethical. Professional ethics and professional ethics, separate but complementary within an ethics of professions, they return to their time in the knowledge that the experience of the trainer is to be regarded as part of a broader moral experience, which involves him as an adult and not only as a professional. The text is aimed at students of degree courses for trainers and those who for various reasons-teachers, practitioners, educators and managers-are interested in the deepening of the relationship between ethics and work.

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