Il nido con il metodo Montessori. Modelli teorici e buone prassi per educatori e professionisti della prima infanzia - 9788859017387

Il nido con il metodo Montessori. Modelli teorici e buone prassi per educatori e professionisti della prima infanzia: Che cos'è un nido montessoriano? Su quali presupposti teorici si basa la sua proposta educativa? Le risposte non sono così scontate come si potrebbe pensare poiché all'epoca di Maria Montessori non erano ancora stati istituiti i nidi d'infanzia. Ci si chiede dunque se sia davvero possibile un nido a metodo Montessori e in cosa differisca dalle altre realtà di oggi. Nel presente volume l'autore ripercorre la storia dei servizi per l'infanzia, illustra i capisaldi del metodo e infine riflette sull'adattamento di questi ultimi nel contesto contemporaneo della cura alla prima infanzia, allo scopo di inquadrare il nido di ispirazione montessoriana nel più ampio orizzonte (teorico e pratico) del nido italiano. Il testo descrive gli ambienti nei quali questo intervento educativo si svolge, insistendo sull'importanza della preparazione di un adeguato contesto e illustrandolo con una serie di fotografie. Nella parte conclusiva viene anche fornito il resoconto dettagliato della giornata di alcuni bambini accolti in un nido montessoriano.
What is a Montessori Nursery? Theoretical assumptions on which it bases its educational proposal? The answers are not as obvious as you might think because under Maria Montessori had not yet been established nurseries. One wonders if it is really possible a nest to Montessori method and what differs from the other reality of today. In this volume the author traces the history of early childhood services, outlines the main points of the method and then reflects on the adaptation of the latter in the contemporary context of early childhood care in order to frame the nest of inspiration Montessori in the wider horizon (theoretical and practical) Italian nest. The text describes the environments in which this educational intervention takes place, insisting on the importance of preparing an appropriate context and illustrating it with a series of photographs. The final section also provides the detailed account of the day of some children welcomed in a Montessori Nursery.