Arte e innovazione tecnologica per una didattica immersiva - 9788891768940

Arte e innovazione tecnologica per una didattica immersiva: In linea con le recenti indicazioni ministeriali, le tecnologie digitali occupano un posto sempre più rilevante nei contesti scolastici e museali sia sul piano cognitivo, in termini di trasmissione e rielaborazione delle conoscenze, che nella ridefinizione della dimensione socio-relazionale. In questo senso, insegnanti ed educatori museali sono chiamati a definire quali strumenti e linguaggi utilizzare, in quale modo e verso quale scopo per costruire percorsi didattici innovativi. A partire da queste riflessioni, il volume presenta un'analisi delle potenzialità delle tecnologie digitali tanto nella lettura, comprensione e apprezzamento dell'arte, quanto nello sviluppo del processo creativo dei giovani. L'arte mediata dalle nuove tecnologie può infatti diventare parte integrante dello sviluppo dell'identità e della partecipazione sociale, attraverso un fare che vede operare congiuntamente insegnanti di ogni ordine e grado, educatori culturali e museali, artisti e atelieristi.
In line with recent ministerial directions, digital technologies occupy an increasingly relevant in school settings both cognitive and museums, in terms of transmission and processing of knowledge, that the redefinition of socio-relational. In this sense, teachers and museum educators are called to define what tools and languages use, how and to what purpose to build innovative educational paths. Starting from these reflections, the book presents an analysis of the potential of digital technologies in reading, understanding and appreciation of the art, but in the development of the creative process of young people. Art mediated by new technologies can indeed become an integral part of the development of identity and social participation, through a deal that sees work together teachers of all levels, cultural and museum educators, artists and atelieristas.