Strategie di calcolo. Addizioni e sottrazioni. Schede e attività per il potenziamento - 9788859007586

Strategie di calcolo. Addizioni e sottrazioni. Schede e attività per il potenziamento: Questo volume, appartenente a una serie di fascicoli di approfondimento relativi al manuale "Strategie di calcolo", propone metodi originali e creativi per introdurre il concetto di numero (e quindi di cardinalità di un insieme) e risolvere le operazioni di addizione e sottrazione, ovvero le prime manipolazioni sulle numerosità affrontate dagli studenti. Le strategie presentate fanno parte di una lunga ricerca dedicata alle metodologie orientali, in particolare alla matematica vedica, e sono corredate di osservazioni e dimostrazioni che rappresentano un anello di congiunzione tra la didattica orientale e quella occidentale. Evidenze sperimentali dimostrano infatti come, adottando didattiche efficaci nel potenziamento delle abilità cognitive alla base del calcolo, anche gli alunni in difficoltà possono acquisire le giuste competenze e sperimentare successo e nuova motivazione nell'apprendimento della matematica. Il fascicolo contiene attività ed esercizi rivolti principalmente agli alunni delle prime classi della scuola primaria, ma anche a quelli della prima classe della scuola secondaria di primo grado, quando i fondamenti dell'aritmetica vengono ripresi e affrontati in modo più approfondito. Le strategie presentate intendono potenziare l'aspetto costruttivo del calcolo a mente e possono essere utilizzate all'interno dei normali percorsi curricolari, arricchendo le tecniche classiche di calcolo.
This volume, in a series of in-depth dossiers relating to manual "calculation strategies", offers original and creative methods to introduce the concept of number (and thus a set of cardinality) and solve addition and subtraction operations, i.e. the first number on manipulations faced by students. The strategies presented are part of extensive research devoted to Oriental methods, in particular the Vedic mathematics, and are accompanied by comments and demonstrations which represent a link between the Eastern and Western education. Experimental evidences prove as effective in teaching by strengthening cognitive skills at the base of the calculation, even struggling students can acquire the right skills and experience success and new motivation in learning mathematics. The booklet contains exercises and activities directed primarily to students of the first grades of primary school, but also to those of the first class of secondary school of first instance, when the foundations of arithmetic are taken up and addressed in more detail. The strategies presented are intended to strengthen the constructive aspect of computing in mind and can be used within regular curricular paths, enriching the classical techniques of calculation.