Nonni al nido. Generazioni in gioco - 9788861532274

Nonni al nido. Generazioni in gioco: Nonni che lavorano e nonni che si godono la libertà, nonni più impegnati e affaticati di quando lavoravano e nonni in ricerca del loro equilibrio perché comunque non hanno mai smesso di essere anche genitori. Tanti sono i casi. Eppure una cosa è certa: oggi si diventa genitori spesso senza aver mai preso in braccio un bambino piccolo. Per questo motivo sempre più spesso si ricorre ai nonni. La relazione inter-generazionale genera reciproci vantaggi: i nonni, diversamente dai figli lontani da casa per lavoro, possiedono un tempo maggiore per intrattenersi con i nipoti. Sgravati dal peso diretto della responsabilità educativa, possono limitarsi alla sorveglianza delle regole, proporsi come custodi e narratori della storia familiare, esprimere il piacere di condividere con i bambini libertà, fantasia e gioco. Gli asili nido e le altre tipologie di servizio educativo per la prima infanzia devono offrire ai bambini e alle famiglie la possibilità di vivere esperienze sociali stimolanti da un punto di vista intellettuale, ma anche sociale. Le educatrici devono essere consapevoli che accogliere un bambino significa accogliere anche una famiglia, fatta di genitori ma anche di nonni e di comprendere che la loro funzione educativa si colloca in un quadro articolato perché c'è interdipendenza tra le relazioni, che stabiliscono con la famiglia, e le relazioni interne alla famiglia stessa. Ecco perché avete bisogno di questo libro.
Grandparents and grandparents who enjoy freedom, busy and tired of grandparents when they were working and grandparents in search of balance them anyway because they never stopped being parents. There are so many cases. Yet one thing is certain: today you become parents without ever having picked up a small child. For this reason more and more often to grandparents. Intergenerational report generates mutual benefits: grandparents, unlike children away from home on business, they have more time to spend time with the grandchildren. Remitted by direct educational responsibility, weight cannot be restricted to monitoring the rules, act as custodians and storytellers of the family history, express the pleasure to share with children freedom, imagination and play. Nurseries and other types of early childhood educational services must give children and families the opportunity to experience stimulating social experiences from intellectually, but also social. The educators need to be aware that accommodate a child means Welcoming also a family, made up of parents but also grandparents and to understand that their educational function fits into a framework articulated why there is interdependence between the relationships, laying down with family, and relationships within the family itself. That's why you need this book.