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Little handbook about medieval philosophy. Ediz. inglese e italiana - 9788899306953
di Mansueto T. (cur.) edito da Paolo Loffredo, 2019
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Little handbook about medieval philosophy. Ediz. inglese e italiana
- Autore: Mansueto T. (cur.)
- Editore: Paolo Loffredo
- Data di Pubblicazione: 2019
- Genere: educazione
- Argomenti : Filosofia-Didattica Lingua inglese-Didattica
- Pagine: 98
- Curatore: Mansueto T.
- Dimensioni mm: 240 x 0 x 150
- ISBN-10: 8899306958
- ISBN-13: 9788899306953
Little handbook about medieval philosophy. Ediz. inglese e italiana: La metodologia CLIL, rivolta alla filosofia, e quest'anno svolta nella classe IV, sezione B, indirizzo linguistico, ha giocato un ruolo fondamentale non solo nel consolidamento delle competenze linguistiche della classe interessata, ma soprattutto ha avuto un impatto quasi miracoloso nell'avvicinamento degli studenti alla filosofia, spingendo molti di essi ad affrontare l'affascinante avventura della scrittura. Facendo leva sul primario interesse dei ragazzi, che è quello del raggiungimento di un consolidato apprendimento della lingua Inglese, la filosofia è diventata per loro strumento per il rafforzamento della stessa lingua Inglese. In quest'apparente ruolo secondario vissuto dalla filosofia, si è sviluppato un sincero interesse per i suoi contenuti determinando lo sperato ribaltamento dei ruoli: la filosofia come disciplina primaria; la lingua inglese, come strumento di apprendimento di contenuti filosofici. Prefazione di Giovanni la Montagna. Consulente lingua inglese: Mario Cortese
The CLIL methodology, aimed at philosophy, and this year carried out in class IV, section B, language address, played a key role not only in the consolidation of the language skills of the class concerned, but above all had a almost miraculous impact in the approach of students to philosophy, prompting many of them to face the fascinating adventure of writing. Leveraging the primary interest of the children, which is to achieve a consolidated learning of the English language, philosophy has become for them tool for the strengthening of the same English language. In this apparent secondary role experienced by philosophy, a sincere interest in its contents has developed, resulting in the hoped-for reversal of roles: philosophy as a primary discipline; English language, as a tool for learning philosophical content. Foreword to John the Mountain. English Language Consultant: Mario Cortese
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