Leopardi in blog. Testi, pretesti e attualizzazioni in 100 post - 9788861295377

Leopardi in blog. Testi, pretesti e attualizzazioni in 100 post: "Loretta sa essere lieve e divertita nel farci vivere e nel vivere quel percorso della vita leopardiana che segue sentieri 'diversi' che ci consente una visione totalizzante e illuminante lontana dalla pesantezza delle ricerche 'dall'interno del dolore'. Non lo si studia, lo si ama, dice l'autrice con una felice e gioiosa intuizione capace di andare oltre, di condurci verso una dimensione sconosciuta, al più appena intuita, fatta della sua tenerezza e della sua ammirazione ma anche del nostro stupore. Lo dice, lo sostiene perché lei allo studio del grande recanatese ha dedicato una vita fatta di scrupolosa indagine, di una interpretazione quasi maieutica del suo pensiero, entrando in simbiosi e comunicazione con Leopardi, attraverso la parte più intensa della sua vita, dei suoi scritti di quelli meno conosciuti che Loretta ha ricercato, trovato, sentito, interpretato. È così che riesce a farci leggere pagine scritte due secoli fa con il linguaggio di oggi, è così che riesce a parlare ai giovani e alle nuove generazioni di un altro 'grande poeta' che la scuola non conosce." (dalla Prefazione di Giancarlo Trapanese)
"Loretta sa be mild and amused in making us live and in living the path of life following Leopardi trails ' different ' that allows us a totalizing and illuminating vision away from the heaviness of the research ' from inside the pain '. Didn't you study, you love it, says the author with a happy and joyful intuition able to go further, to lead us towards an unknown dimension, to more than just intuited, done of his tenderness and admiration but also of our amazement. It says, supports him because she has dedicated a lifetime to studying the great recanatese made of scrupulous investigation, one interpretation almost maieutica of his thought, symbiosis and communication with Leopards, through the most intense of his life, his writings on lesser known that Loretta sought, found, heard, interpreted. And so it manages to make us read pages written two centuries ago with the language of today, this is how it manages to speak to young people and future generations of another ' great poet ' that the school does not know. " (from the preface of Giuliani)