Filosofia dell'educazione - 9788837240141

Filosofia dell'educazione: La tesi chiave del libro è stata sintetizzata dallo stesso Maritain, quando ha parlato di "un'educazione integrale per un umanesimo integrale". E l'umanesimo integrale è tale in quanto caratterizzato dalla rivendicazione della dignità della persona, dal perseguimento del bene comune, dal riconoscimento del pluralismo, e dalla consapevolezza della condizione di creaturalità. I primi quattro capitoli sono dedicati rispettivamente a I fini dell'educazione, a Il dinamismo dell'educazione, a La formazione umanistica e l'educazione liberale e a Le richieste del presente e dell'avvenire. Il capitolo quinto su Prospettive tomiste dell'educazione, il capitolo sesto su Alcuni aspetti tipici dell'educazione cristiana, il capitolo settimo su La scuola pubblica in Francia e il principio pluralista. Per una filosofia dell'educazione costituisce il capolavoro pedagogico di Jacques Maritain e viene finalmente presentato nella sua versione completa e nella sua struttura definitiva in nuova traduzione italiana, condotta sulla base del testo pubblicato nel 1969 da Fayard di Parigi e collocato nel settimo volume delle Oeuvres complètes di Jacques e Raissa Maritain. Il testo è corredato di commento e note, biografica e l'altra bibliografica; da alcune schede, relative ad autori contemporanei citati; dall'indicazione di alcuni nuclei tematici; e da due indici: degli argomenti e degli autori.
The key thesis of the book was summarized by Maritain himself, when he spoke of "an integral education for an integral humanism." And integral humanism is such insofar as it is characterized by the claim of the dignity of the person, the pursuit of the common good, the recognition of pluralism, and the awareness of the condition of creatureliness. The first four chapters are dedicated respectively to The Purposes of Education, The Dynamism of Education, Humanistic Education and Liberal Education and The Demands of the Present and the Future. The fifth chapter on Thomist perspectives of education, the sixth chapter on Some typical aspects of Christian education, the seventh chapter on The public school in France and the pluralist principle. For a Philosophy of Education is Jacques Maritain's pedagogical masterpiece and is finally presented in its complete version and in its definitive structure in a new Italian translation, conducted on the basis of the text published in 1969 by Fayard of Paris and placed in the seventh volume of the Oeuvres complètes by Jacques and Raissa Maritain. The text is accompanied by commentary and notes, biographical and the other bibliographical; by some cards, relating to contemporary authors cited; the indication of some thematic nuclei; and by two indexes: of the topics and of the authors.