Un mestiere paziente. Gli allievi pisani per Daniele Menozzi - 9788846749352

Un mestiere paziente. Gli allievi pisani per Daniele Menozzi: "I temi dei saggi riuniti qui rispecchiano le questioni principali emerse durante i corsi tenuti dallo studioso. Daniele Menozzi ha rimarcato la scientificità del sapere storico e il metodo rigoroso su cui esso si fonda. Le fonti, il loro utilizzo e la loro interpretazione sono state sempre al centro dell'insegnamento di Menozzi, che ha sempre incoraggiato i suoi allievi a praticare il mestiere con quella pazienza richiamata nel titolo del volume. Ma le fonti da sole non bastano: è questa una delle fondamentali lezioni apprese ai corsi di storia contemporanea della Scuola Normale. La totalità, vera o presunta, implica sempre una selezione; nessuna domanda posta ai documenti è valida se essa non viene fatta reagire con i vuoti che ogni documento divenuto fonte reca con sé. Ai corsi di Daniele Menozzi, molti di noi hanno appreso che i dilemmi e i silenzi non son solo parte del titolo di uno dei più importanti libri di storia degli ultimi vent'anni." (Dalla Nota introduttiva)
"The themes of the essays gathered here reflect the main issues emerged during the courses held by the scholar. Daniele Mahmood stressed the scientific nature of historical knowledge and the rigorous method on which it is based. The sources, their use and their interpretation have been the focus of teaching his students, who always encouraged Johnson to practice the craft with that patience mentioned in the book title. But the sources alone are not enough: this is one of the key lessons learned in the courses of contemporary history of the Scuola Normale. The whole, real or alleged, always involves a selection; no question asked to documents is valid if it does not react with voids that each document become source brings with it. Daniele Menozzi courses, many of us have learned that the dilemmas and the silences are not only part of the title of one of the most important books of history over the last 20 years. "