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Lezioni di sintassi latina. Guida alla lettura di brani d'autore (con cenni...

Lezioni di sintassi latina. Guida alla lettura di brani d'autore (con cenni di prosodia e metrica) - 9788865077733

Name: Lezioni di sintassi latina. Guida alla lettura di brani d'autore (con cenni di prosodia e metrica)
Brand: Universitalia
Price: 25.00 EUR
Author: Marpicati Paolo
ISBN: 9788865077733

di Paolo Marpicati edito da Universitalia, 2015

Prezzo di Copertina: € 25.00
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Lezioni di sintassi latina. Guida alla lettura di brani d'autore (con cenni di prosodia e metrica) libro di Marpicati Paolo

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Lezioni di sintassi latina. Guida alla lettura di brani d'autore (con cenni di prosodia e metrica)
Autore: Paolo Marpicati
Editore: Universitalia
Data di Pubblicazione: 2015
Genere: LINGUE ITALICHE. LATINO
Argomento : Lingua latina
Pagine: 230
ISBN-10: 8865077735
ISBN-13: 9788865077733

Lezioni di sintassi latina. Guida alla lettura di brani d'autore (con cenni di prosodia e metrica): Questo libro (definibile un tempo 'dispensa universitaria') si limita a raccogliere e sviluppare il materiale letto, analizzato, commentato nel corso delle lezioni del Modulo A di Letteratura latina nell'a.a. 2014/2015. Il rinvio al testo di sintassi della lingua latina in adozione (A. Traina - T. Bertotti, Sintassi normativa della lingua latina, vol. I, Teoria, Cappelli ed.) rimane imprescindibile, dato il carattere episodico e asistematico delle osservazioni di natura sintattica ispirate dalla lettura della ristrettissima antologia di testi qui selezionati, che costituiscono un semplice pretesto, una raccolta tanto emblematica quanto arbitraria di spunti, stimoli, sollecitazioni per una verifica e uno studio attento, personale, metodico e progressivo della sintassi del nome, del verbo e del periodo. In pratica, questo libro - come qualsiasi esperimento didattico, forse come qualsiasi umana forma di comunicazione - dovrà cercare necessario complemento nella (speriamo non troppo) faticosa, costante collaborazione del discente, del lettore, dell'altro.

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