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Insegnare italiano L2 con i mass media - 9788843095209
di Yahis Martari edito da Carocci, 2019
- Prezzo di Copertina: € 16.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Insegnare italiano L2 con i mass media
- Autore: Yahis Martari
- Editore: Carocci
- Collana: Studi superiori , Nr. 1164
- Data di Pubblicazione: 2019
- Genere: LINGUA ITALIANA, LINGUE LADINE
- Argomenti : Mass-media Lingua italiana-Didattica
- Pagine: 147
- Dimensioni mm: 210 x 211 x 9
- ISBN-10: 884309520X
- ISBN-13: 9788843095209
Insegnare italiano L2 con i mass media: Possono Fedez, Grey's Anatomy e le pagine di Repubblica.it far parte del curricolo glottodidattico di italiano L2? Nell'intento di fornire una risposta positiva a questa domanda, il libro si presenta come un percorso all'interno di tre ambiti massmediatici: musica leggera, serialità e informazione scritta online. Il volume assume una prospettiva linguistica e glottodidattica e propone quindi un'analisi della lingua di questi ambiti, in rapporto all'insegnamento/apprendimento linguistico, con un'attenzione specifica verso la lingua italiana, le sue strutture e i fenomeni che la caratterizzano. Si tratta di una rassegna di analisi linguistiche e di proposte di insegnamento inedite e strutturate in base ai più recenti studi acquisizionali, che punta a offrire spunti utili anche per la didattica dell'italiano lingua madre e di altre lingue seconde.
Can Fedez, Grey's Anatomy and the pages of Repubblica.it be part of the Italian L2 glottodidactic curriculum? In an effort to provide a positive answer to this question, the book presents itself as a journey within three media areas: light music, seriality and information written online. The book takes on a linguistic and glottodicdic perspective and therefore proposes an analysis of the language of these areas, in relation to teaching/language learning, with a specific focus on the Italian language, its structures and phenomena that characterize it. It is a review of linguistic analyses and teaching proposals that have been unpublished and structured according to the latest acquisition studies, which aims to offer useful ideas for the teaching of Italian mother tongue and other second languages.
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