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Pedagogia e progetto educativo. Per infermieri e professioni sanitarie - 9788865075586
di Vera Marzi edito da Universitalia, 2014
- € 12.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Pedagogia e progetto educativo. Per infermieri e professioni sanitarie
- Autore: Vera Marzi
- Editore: Universitalia
- Data di Pubblicazione: 2014
- Genere: educazione
- Argomenti : Pedagogia Infermieristica
- Pagine: 210
- ISBN-10: 8865075589
- ISBN-13: 9788865075586
Pedagogia e progetto educativo. Per infermieri e professioni sanitarie: Destinato agli studenti di scienze infermieristiche e delle professioni sanitarie, il presente volume si propone di fornire le competenze iniziali necessarie per esercitare una funzione educativa nei diversi ambiti della prevenzione, educazione e promozione della salute. Gli specifici temi della pedagogia sono sviluppati nel quadro più complesso delle scienze dell'educazione, per favorire l'acquisizione di conoscenze teoriche e metodologiche e preparare a progettare, gestire e valutare interventi didattici diretti all'apprendimento. Nel quadro dell'intenso dibattito internazionale, il testo fa frequente riferimento alla letteratura di ricerca e di settore di area anglosassone. La prima parte del testo tratta la dimensione teorica della disciplina, al fine di indirizzare una pratica consapevole e scientificamente fondata; la seconda si concentra sull'elaborazione di un progetto educativo, scendendo nel dettaglio dei singoli aspetti che lo caratterizzano.
For students of nursing and health professions, this volume aims to provide the initial necessary skills to exercise an educational function in the different areas of prevention, education and health promotion. The specific themes of the pedagogy developed in more complex picture of educational science, to promote the acquisition of theoretical and methodological knowledge and prepare to design, manage and evaluate educational interventions directed to learning. Under intense international debate, the text makes frequent reference to the research literature and field of Anglo-Saxon. The first part of the text deals with the theoretical dimension of the discipline, in order to address a conscious practice and scientifically based; the second focuses on the development of an educational project, getting down into the details of individual aspects that characterize it.
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