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Storia della musica: come insegnarla a scuola - 9788846719546
di Elita Maule edito da Edizioni ETS, 2007
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Storia della musica: come insegnarla a scuola
- Autore: Elita Maule
- Editore: Edizioni ETS
- Collana: Musica & didattica , Nr. 5
- Data di Pubblicazione: 2007
- Genere: educazione
- Argomenti : Musica-Didattica Musica-Storia
- Pagine: 128
- Dimensioni mm: 280 x 215 x 10
- ISBN-10: 8846719549
- ISBN-13: 9788846719546
Storia della musica: come insegnarla a scuola: L'Italia, culla di grandi musicisti. Eppure la storia della musica è considerata "noiosa" dagli studenti e, di riflesso, spesso il suo insegnamento si accompagna a un senso di inutilità da parte degli educatori. Risultato (uno fra i tanti): i giovani italiani conoscono molto poco la storia della musica colta occidentale. L'autrice parte proprio da qui per delineare dei percorsi possibili di nsegnamento della storia della musica che prevedono varie attività (laboratori, educazione all'ascolto, etc.) secondo un'ottica interdisciplinare che ben si accorda con la nuova scuola. Oltre all'aspetto didattico, infatti il testo traccia una breve storia di questa disciplina dall'inizio del Novecento sino a oggi. Il volume trova completamento in una serie di proposte didattiche pubblicate sulla rivista telematica www.musicheria.net.
Italy, cradle of great musicians. Yet the history of music is considered "boring" by students and, as a result, its teaching is often accompanied by a sense of uselessness on the part of educators. Result (one among many): young Italians know very little about the history of western cultured music. The author starts right from here to outline the possible paths of teaching the history of music that include various activities (workshops, listening education, etc.) according to an interdisciplinary perspective that fits well with the new school. In addition to the didactic aspect, in fact the text traces a brief history of this discipline from the beginning of the twentieth century until today. The volume is completed in a series of educational proposals published in the online magazine www.musicheria.net.
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