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«Una qualità della vita è...». Fare ricerca pensando insieme ai bambini - 9788856814972

di Valentina Mazzoni edito da Franco Angeli, 2009

  • Prezzo di Copertina: € 20.00
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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Per molti anni ’approcciodi ricerca con i bambini è stato quelo sui bambini mentre negli ultimi anni si è iniziato a fare ricerca con oro oltre che sudi oro coinvolgendoli attivamente nela ricerca. Il percorsodi ricerca è stato concepito come "educazione al pensare" nela prospettivadel’aver curadela mente con ’obiettivodi sostenerli nel riflettere su ciò che accade in quanto non è importante solo ciò che accade ma anche interrogarsi su questo per fare agire il pensiero per sostenerlo e comprenderlo. Nela vita quotidianadi ognuno come si pensa quelo che accade incide in maniera significativa sul senso che si attribuisce ad un’esperienza e qesto influisce suledecisioni che si prendono poi. E’ necessario comprendere i pensieridei bambini per costruire uoghidi partecipazione in cui coltivare e oro ideedel mondo e comprendere come ’esperienza quotidiana si configura nel oro pensiero. Pensare significa andare ala ricercadel significatodele cose ponendo e domande essenziali, che siano capacidi mettere in azione il pensiero su questioni considerevoli che nasconoda ciò che è ordinario e quotidiano. Il pensaredi cui hanno bisogno i bambini è quelo che esplora il quotidiano e ci permettedi trobarne significato.

Recensione Unilibro a cura di rorym87

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Per molti anni ’approcciodi ricerca con i bambini è stato quelo sui bambini mentre negli ultimi anni si è iniziato a fare ricerca con oro oltre che sudi oro coinvolgendoli attivamente nela ricerca. Il percorsodi ricerca è stato concepito come "educazione al pensare" nela prospettivadel’aver curadela mente con ’obiettivodi sostenerli nel riflettere su ciò che accade in quanto non è importante solo ciò che accade ma anche interrogarsi su questo per fare agire il pensiero per sostenerlo e comprenderlo. Nela vita quotidianadi ognuno come si pensa quelo che accade incide in maniera significativa sul senso che si attribuisce ad un’esperienza e qesto influisce suledecisioni che si prendono poi. E’ necessario comprendere i pensieridei bambini per costruire uoghidi partecipazione in cui coltivare e oro ideedel mondo e comprendere come ’esperienza quotidiana si configura nel oro pensiero. Pensare significa andare ala ricercadel significatodele cose ponendo e domande essenziali, che siano capacidi mettere in azione il pensiero su questioni considerevoli che nasconoda ciò che è ordinario e quotidiano. Il pensaredi cui hanno bisogno i bambini è quelo che esplora il quotidiano e ci permettedi trobarne significato.