Cento anni di educazione alla democrazia. Il caso CGIL - 9788823012875

Cento anni di educazione alla democrazia. Il caso CGIL: L'identità di un'organizzazione è l'esito di uno sviluppo storico, sociale, culturale. L'acquisizione di conoscenze e competenze è parte di tale processo. La formazione sindacale si pone esplicitamente in tale logica, collocandosi in una posizione intermedia tra definizione di saperi ed elaborazione di strategie concrete. Il volume ricostruisce, attraverso una ricerca, la dinamica con cui la Cgil è venuta definendo, nel tempo, la propria formazione, il proprio sistema di valori e la propria configurazione attuale. Ne emerge un quadro composito, dal quale si evidenzia come la produzione, l'elaborazione e lo sviluppo di una cultura avvengano attraverso "contaminazioni" e acquisizioni da esperienze di altre organizzazioni e istituzioni, in un'osmosi continua di conoscenze e criteri di giudizio. Su questo terreno è stato chiamato a misurarsi il sindacato, nel definire un originale profilo organizzativo, caratterizzandosi come un solido e specifico soggetto della rappresentanza sociale.
The identity of an organization is the outcome of a historical, social and cultural development. The acquisition of knowledge and skills is part of that process. The trade union education arises explicitly in this logic, placing itself in an intermediate position between definition of knowledge and practical strategies. The book reconstructs, through research, the dynamics with which the Cgil came by defining, in time, their education, their own value system and its current configuration. The result is a mixed picture, which shows that the production, processing, and the development of a culture are carried out through "contamination" and acquisitions from the experiences of other organizations and institutions, in a continuous osmosis knowledge and judging criteria. On this ground has been called to confront the Union in defining an original organizational profile, making it a solid and specific topic of social representation.