Le carte semantiche. Giochi e attività per sviluppare le abilità semantico-lessicali e di classificazione - 9788859007654

Le carte semantiche. Giochi e attività per sviluppare le abilità semantico-lessicali e di classificazione: Il volume propone un percorso di recupero e potenziamento delle abilità semantico-lessicali attraverso divertenti giochi e attività, avvalendosi di un corredo iconografico di centinaia di immagini a colori. In questo modo, si esercitano a diversi livelli e in maniera flessibile e ludica alcune componenti cognitive del linguaggio orale e si incentiva il passaggio agli aspetti funzionali basilari dell'apprendimento. Il testo contiene parole e immagini appartenenti a 15 classi e consente di perseguire i seguenti obiettivi: "arricchimento lessicale; "sviluppo e incremento delle competenze semantiche; "sviluppo delle capacità categoriali e sottoclassificatorie; "potenziamento delle abilità di effettuare paragoni, anticipazioni, ipotesi e di brainstorming. Le carte semantiche è pensato per i bambini della scuola dell'infanzia (a partire dai 4 anni), della scuola primaria e per gli alunni più grandi con difficoltà semantico-lessicali e categoriali. Insegnanti, logopedisti e terapisti della neuropsicomotricità potranno trovare in questo libro un valido aiuto sia in ambito educativo che riabilitativo.
The volume offers a path of recovery and development of the semantic-lexical skills through fun games and activities, using a kit for iconographic hundreds of color images. In this way, they practice at different levels and in a flexible and playful some components of oral language, cognitive and encourages the transition to basic functional aspects of learning. The text contains words and pictures belonging to 15 classes and allows you to pursue the following objectives: "lexical enrichment;" development and growth of semantic skills; "capacity building and categorical sottoclassificatorie;" strengthening of the ability to make comparisons, previews, and brainstorming. Semantic cards is designed for pre-school children (from 4 years), and primary school for pupils with difficulties lexical and semantic-categorical. Teachers, speech therapists and neuropsicomotricit?? therapists will find this book a great help and educational rehabilitation.