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Pronti per la scuola primaria. Schede e attività per sviluppare la percezione uditiva, visiva e le competenze metafonologiche, semantiche e grafomotorie. Con CD-ROM - 9788859008729

di Stefania Mei Sara Vegini edito da Erickson, 2015

  • Prezzo di Copertina: € 39.00
  • € 37.05
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Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: Pronti per la scuola primaria. Schede e attività per sviluppare la percezione uditiva, visiva e le competenze metafonologiche, semantiche e grafomotorie. Con CD-ROM
  • AutoriStefania Mei Sara Vegini
  • Editore: Erickson
  • Collana: I materiali
  • Data di Pubblicazione: 2015
  • Genere: educazione
  • ArgomentiDidattica Scuole materne
  • Pagine: 213
  • Dimensioni mm: 214 x 310 x 45
  • ISBN-10: 8859008727
  • ISBN-13:  9788859008729

 

Pronti per la scuola primaria. Schede e attività per sviluppare la percezione uditiva, visiva e le competenze metafonologiche, semantiche e grafomotorie. Con CD-ROM: Il passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria costituisce una tappa fondamentale nello sviluppo linguistico del bambino. Non sempre, però, le competenze che dovrebbero essere state già acquisite e consolidate in età prescolare (ossia le abilità di percezione uditiva e visiva, metafonologiche, grafomotorie e semantico-lessicali) risultano effettivamente raggiunte da tutti gli alunni. Questo volume propone una serie di proposte operative che favoriscono l'allenamento e il consolidamento di questi prerequisiti. Il software allegato propone una serie di giochi e attività per aiutare i bambini nell'apprendimento e nel consolidamento dei prerequisiti necessari per affrontare con più serenità la scuola primaria. In compagnia del simpatico riccio Spillo, il bambino potrà allenarsi e potenziare le competenze percettivo-uditive, metafonologiche, percettivo-visive, semantico-lessicali e grafomotorie, attraverso un percorso didattico graduato e stimolante. Il programma, pensato principalmente per i bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia, può essere un valido strumento anche per bambini del primo anno della primaria che evidenzino lacune in una o più aree o che incontrino difficoltà nell'avviare i processi di letto-scrittura. Nella parte gestionale è possibile controllare i risultati di ogni utente.
The transition from kindergarten to primary school constitutes a major step in the development of child language. Not always, though, the skills that should have been already acquired and consolidated into preschool (i.e. auditory perceptual skills and Visual, metaphonological, grafomotorie and lexical-semantic) are actually reached by all pupils. This volume offers a series of proposals that foster exercise and consolidation of these prerequisites. The software offers a variety of games and activities to help children in learning and consolidating prerequisites you need to deal with more serenity primary school. In the company of Ragab sympathetic, your child will be able to train and upgrade the skills-verbal perceptual, metaphonological, perceptive, lexical and semantic-grafomotorie, through an educational and stimulating graduated. The program, designed primarily for children in their final year of kindergarten, can be a valuable tool for children in the first year of the primary highlighting gaps in one or more areas or difficulty in starting the reading-writing processes. The management you can check the results of each user.

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