La metodologia per l'identificazione, selezione e promozione del talento. La pallavolo femminile giovanile dal 2007 al 2014 - 9788860285034

La metodologia per l'identificazione, selezione e promozione del talento. La pallavolo femminile giovanile dal 2007 al 2014: L'esperienza maturata nell'attività internazionale giovanile femminile della FIPAV, qui descritta, è patrimonio della metodologia dello sport in tema di qualificazione tecnica, di identificazione, selezione, didattica tecnico-motoria e promozione del talento, con particolare riferimento ai giochi sportivi di squadra. Gli studi, inclusi in questa operazione di sintesi, riguardano il preciso lasso di tempo (2007-2014) in cui le attività del settore femminile della FIPAV si sono avvalse di una programmazione integrata tra qualificazione territoriale, attività di selezione, attività del Progetto Club Italia e attività delle squadre nazionali giovanili. Il presente lavoro ha l'ambizione di essere metodo esemplificativo di una serie di procedure che la prassi dell'allenamento sportivo, con i risultati conseguenti, hanno classificato come efficaci. Esso può essere valutato anche per altri sport e considerato un modello di applicazione di principi metodologici, un protocollo delle procedure che dai dati raccolti hanno determinato le scelte e dalle scelte, si è giunti a risultati formativi concreti.
The experience in international activities of FIPAV female youth, described here, is the patrimony of the methodology of sport in terms of technical qualification, identification, selection, technical teaching and promotion of talent, with an emphasis on team sports games. The studies included in this summary, concern the precise amount of time (2007-2014) in which the activities of the women of FIPAV availed themselves of an integrated programming between territorial qualification, selection, project tasks and activities of the youth national teams Italy Club. This paper aims to be an example method of a series of procedures that the practice of sports training, with consequent results are often classified as effective. It can also be assessed for other sports and considered a model of application of methodological principles, a protocol of procedures that anecdotal evidence have determined the choices and tradeoffs, it has come to learning outcomes.