Il linguaggio del bambino piccolo e il pensiero Montessori. Come favorire l'uso della parola nei primi anni di vita - 9788865802076

Il linguaggio del bambino piccolo e il pensiero Montessori. Come favorire l'uso della parola nei primi anni di vita: L'apprendimento del linguaggio avviene nei primissimi anni di vita del bambino, grazie all'utilizzo di competenze innate che necessitano di essere esercitate quotidianamente. Per favorire questo ricco processo di sviluppo, è importante predisporre un ambiente che consenta esperienze di qualità, ma è altresì essenziale che l'adulto instauri una relazione di comprensione e rispetto con il bambino: imparare a parlare, infatti, non equivale solo ad apprendere parole nuove o a costruire frasi, ma significa porsi in relazione con l'altro, donando una parte di sé. È consigliabile, dunque, offrire al bambino non solo un linguaggio chiaro e corretto, ma anche la propria attenta presenza, sapendo regalargli momenti di ascolto, senza scordarsi che anche il silenzio rappresenta un prezioso tempo di raccoglimento e di costruzione personale. L'autrice affronta questi temi con chiarezza e semplicità, accogliendo il pensiero di Maria Montessori così come di altri autori e suggerendo idee pratiche da sperimentare in famiglia.
Language learning takes place in the very first years of the child's life, thanks to the use of innate skills that need to be exercised daily. In order to foster this rich development process, it is important to have an environment that allows for quality experiences, but it is also essential that the adult establishes a relationship of understanding and respect with the child: learning to speak, in fact, is not the same as only to learn new words or to build sentences, but it means to relate to the other, giving a part of himself. It is advisable, therefore, to offer the child not only a clear and correct language, but also his own attentive presence, knowing how to give him moments of listening, without forgetting that even silence represents a precious time of recollection and construction Staff. The author addresses these issues with clarity and simplicity, welcoming the thoughts of Maria Montessori as well as other authors and suggesting practical ideas to experiment in the family.