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Io sono come un albero. 12 percorsi di animazione musicale per la scuola dell'infanzia e il primo ciclo della scuola primaria. Con CD-Audio - 9788899849214
di Giorgio Minardi edito da Progetti Sonori, 2019
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Io sono come un albero. 12 percorsi di animazione musicale per la scuola dell'infanzia e il primo ciclo della scuola primaria. Con CD-Audio
- Autore: Giorgio Minardi
- Editore: Progetti Sonori
- Data di Pubblicazione: 2019
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Musica Didattica
- Pagine: 80
- Dimensioni mm: 265 x 0 x 0
- ISBN-10: 8899849218
- ISBN-13: 9788899849214
Io sono come un albero. 12 percorsi di animazione musicale per la scuola dell'infanzia e il primo ciclo della scuola primaria. Con CD-Audio: "Io sono come un albero" nasce dall'esperienza sul campo dell'autore, che svolge laboratori musicali nella scuola dell'infanzia e primaria da molti anni. Il libro contiene 12 percorsi tematici legati a vari argomenti (dalla natura al corpo umano, dal rapporto suono-segno all'uomo primitivo, ecc.) e si presenta come un utile strumento di lavoro in cui trovare proposte e idee da realizzare in classe e in sezione in una prospettiva multidisciplinare. Ogni percorso termina con una canzone creata appositamente per condividere, ripercorrere e sedimentare le esperienze vissute dai bambini durante il laboratorio. È rivolto a insegnanti, operatori, animatori e a chiunque svolga attività con i bambini e la musica, anche senza avere competenze musicali specifiche. In allegato si trova un CD con le canzoni e le basi musicali.
"I am like a tree" comes from the author's field experience, which has been carrying out musical workshops in kindergarten and primary school for many years. The book contains 12 thematic paths related to various topics (from nature to the human body, from the sound-sign relationship to primitive man, etc.) and presents itself as a useful working tool in which to find proposals and ideas to be realized in the classroom and in the section in a multidisciplinary perspective. Each path ends with a song created specifically to share, retrace and settle the experiences lived by children during the workshop. It is aimed at teachers, operators, animators and anyone who does activities with children and music, even without having specific musical skills. Attached is a CD with songs and music bases.
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