Insegnare nella scuola secondaria di secondo grado. La didattica disciplinare dell'economia aziendale: una ricerca qualitativa - 9788828400448

Insegnare nella scuola secondaria di secondo grado. La didattica disciplinare dell'economia aziendale: una ricerca qualitativa: La ricerca - frutto di sinergia interdisciplinare - esplora il tema della didattica dell'Economia aziendale nella Scuola secondaria di secondo grado, facendo leva sulle buone prassi diffuse. Inserendosi in un territorio di ricerca in parte inesplorato, il presente volume si propone di sistematizzare quel sapere didattico che nasce e si sviluppa nella pratica d'aula: un ricco sapere diffuso che necessita di emergere, perché non ancora codificato e perché privo di piena consapevolezza da parte degli stessi insegnanti. La rigorosa applicazione di metodologie qualitative di ricerca è stata finalizzata alla valorizzazione e alla sistematizzazione di evidenze significative, utili sia per lo sviluppo del dibattito scientifico sulle didattiche disciplinari sia per la crescita delle pratiche didattiche. Il libro, dunque, si rivolge ai ricercatori impegnati nel campo della didattica disciplinare (in special modo in ambito economico-aziendale), nonché ai docenti in servizio e in formazione.
The search-result of interdisciplinary synergy-explores the theme of teaching business management in upper secondary school, relying on good practice disseminated. In an area of research in part unexplored, this volume aims to systematize teaching that knowledge was created and developed in the classroom practice: a rich know spread that needs emerge, because not yet codified and because without full awareness by the teachers themselves. Qualitative research methodologies rigorously enforced was aimed at the enhancement and systematization of significant evidence, it is useful for the development of the scientific debate on disciplinary learning both for the growth of teaching practices. The book, therefore, is addressed to researchers working in the field of disciplinary didactics (especially in the field of business studies), as well as for teachers in service and in training.