Adolescenti in connessione. Un modello flessibile di presa in carico educativa - 9788891780348

Adolescenti in connessione. Un modello flessibile di presa in carico educativa: Questo testo è frutto di una messa alla prova sul campo, di una ricerca appassionata che ha verificato la correttezza di alcune intuizioni educative. Il progetto Adoc (Adolescenti in connessione) della Fondazione Amilcare ha compiuto dieci anni e ha già sedimentato risultati così significativi che non possono essere taciuti. L'obiettivo del testo è dunque quello di presentare un modello di presa in carico efficace ed efficiente, rivolto a quegli adolescenti così originali che molti definiscono "difficili". Adolescenti di strada, senza casa e senza riferimenti adulti, connessi al web ma non alle reti sociali istituzionali, fortemente refrattari ai luoghi di accoglienza tradizionali, così come alle famiglie e alle figure adulte che li hanno spesso delusi. Di questo modello di presa in carico vengono presentate le basi teoriche, le scelte metodologiche e quelle organizzative. Il lettore potrà seguire il percorso storico del gruppo di lavoro che ha concepito e formulato alcune idee formidabili per creare nuove connessioni, metter su casa, crescere in consapevolezza. La narrazione si intreccia all'illustrazione sistematizzata di opzioni metodologiche, soluzioni operative e tecniche esportabili in altri contesti. Il lettore potrà quindi comprendere come la flessibilità contingente, concetto cardine di questo cammino, abbia permesso di perfezionare molti aspetti, generando un modello facilmente esportabile e replicabile, perché centrato sulla capacità di ridefinirsi ogni volta, in base ai contesti e ai contributi dei protagonisti adolescenti. Il volume si rivolge, quindi, in primo
This text has been put to the test on the field, a passionate research which verified the correctness of certain educational insights. The Adoc project (teenagers in connection) of the Fondazione Hamilcar has made ten years and already has sedimented results so significant that cannot be silenced. The aim of the text is therefore to present a model of effective and efficient care, aimed at those teenagers so original that many describe as "difficult". Street teens, homeless and without adult references connected to the web but not to institutional social networks strongly refractory to traditional places of welcome, as well as families and adult figures who have often disappointed. This model of care are presented the theoretical, methodological and organizational choices. The reader can follow the historical course of the working group who conceived and formulated some terrific ideas to create new connections, setting up House, grow in awareness. The narrative intertwines the systematized methodological options, drawing operational and technical solutions can be exported to other contexts. The reader can then understand how the flexibility of this process, key concept contingent, has made it possible to refine many aspects, generating a model easily exportable and replicable because centered on the ability to redefine itself every time, depending on the context and the contributions of teenage protagonists. The volume is addressed, then, in the first