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La metodologia pedagogia dei genitori - 9788838781964
di Augusta Moletto Riziero Zucchi edito da Maggioli Editore, 2013
- Prezzo di Copertina: € 22.00
- € 20.90
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: La metodologia pedagogia dei genitori
- Autori : Augusta Moletto Riziero Zucchi
- Editore: Maggioli Editore
- Collana: Sociale & sanità
- Data di Pubblicazione: 2013
- Genere: educazione
- Argomento : Pedagogia
- Pagine: 196
- ISBN-10: 8838781966
- ISBN-13: 9788838781964
La metodologia pedagogia dei genitori: Il libro colma, dal punto di vista scientifico e operativo, uno spazio lasciato in ombra dall'attuale ricerca: i saperi della famiglia, le competenze e le conoscenze dei genitori e la loro presa in carico da parte delle altre agenzie educative: scuola, sanità, ente locale. Illustra come la famiglia può prendere coscienza del proprio sapere e come gli esperti che si occupano di rapporti umani possono utilizzare questo capitale sociale. La Metodologia Pedagogia dei Genitori propone la famiglia come risorsa e partner attivo: in ambito sanitario, per restaurare il patto educativo terapeutico fondato sulla fiducia; nella scuola, per riproporre l'alleanza tra adulti di riferimento, genitori e docenti; nell'ente locale, per un nuovo welfare riflessivo fondato sulla cittadinanza attiva dei genitori. Il testo è rivolto: agli operatori della scuola; agli operatori della sanità, per l'umanizzazione della medicina nell'evoluzione dalla cura al prendersi cura; agli amministratori degli enti locali per elaborare politiche sociali in grado di dare cittadinanza alla famiglia e costruire reti di genitorialità diffusa.
The book closes, scientifically and operationally, a space left in the shade by the current search: family knowledge, skills and knowledge of parents and their acceptance by other educational agencies: schools, health, local government. Shows how the family can become aware of their knowledge and how the experts who deal with human relationships can use this capital. The Pedagogy of parents offers the family as a resource and active partner: in health care, to restore the educational agreement of therapeutic founded on trust; in the school, to revive the Alliance between adults, parents and teachers; in local government, for a new welfare reflectively founded on active citizenship of parents. Audience: school operators text; health care professionals, for the humanisation of medicine in the evolution from cure to care; Administrators of local governments to develop social policies able to give citizenship to the family and build networks of parenthood.
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