All'inizio è la relazione. Aspetti pedagogico-didattici - 9788825507270

All'inizio è la relazione. Aspetti pedagogico-didattici: Riflettere sulla "relazione" è considerare il destino stesso del nostro essere in questo mondo. La nostra socialità e la nostra moralità dipendono da come viviamo e coltiviamo il nostro essere in relazione a noi stessi, agli altri e al mondo che ci circonda. Riconoscere che all'inizio è la relazione significa farsi consapevoli che ci si educa assieme, attraverso la cura, la condivisione e la cooperazione, a tutti i livelli e in tutte le istituzioni educative. Genitori, insegnanti, animatori, allenatori e soprattutto amministratori pubblici - impegnati nella definizione di un nuovo "welfare comunitario" - devono poter fare "rete formativa", attivando e vivendo relazioni aperte e corresponsabili, caratterizzate da metodologie dinamiche e sinergiche, specie in ambito scolastico.
Reflecting on the "report" is to consider the fate of our being in this world. Our social life and our morality depends on how we live and cultivate our being in connection with ourselves, others and the world around us. Recognize that at the beginning the relationship means be aware that there are educated together, through caring, sharing and cooperation, at all levels and in all educational institutions. Parents, teachers, organizers, coaches and especially civil servants-defining a new "community welfare"-should be able to do "-stem network, activating and experiencing open relationships and jointly responsible, characterized by dynamic and synergistic methodology, especially in schools.