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Il Latino con gioia. Lezioni di una professoressa - 9788879163774
di Tiziana Momigliano edito da LED Edizioni Universitarie, 2009
Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Il Latino con gioia. Lezioni di una professoressa
- Autore: Tiziana Momigliano
- Editore: LED Edizioni Universitarie
- Collana: Strumenti
- Data di Pubblicazione: 2009
- Genere: Educazione
- Argomenti : Lingua latina Didattica
- Pagine: 164
- ISBN-10: 8879163779
- ISBN-13: 9788879163774
Il Latino con gioia. Lezioni di una professoressa: Dalle colonne della rivista "La scuola media", nell'annata 1972/1973 Tiziana Momigliano propose, in nome di una prassi fatta di concretezze, otto percorsi didattici per i suoi alunni. La sfida: insegnare il latino divertendo, guardando ai dati della vita quotidiana, agli usi, ai costumi e alla religione dei Romani; sfruttare la curiosità dei ragazzi e attraverso quella far filtrare la grammatica. A oltre trent'anni di distanza, poco è cambiato. Gli studenti delle medie sono quelli del ginnasio. Ma la sfida è rimasta la stessa: davvero il latino non si può insegnare con gioia? Il volume di Tiziana Momigliano si propone come un modello utile per coloro che si occupano di problemi connessi con la didattica del latino, offrendosi come uno strumento di formazione valido per tutti studenti, semplici curiosi, insegnanti che ancora amino il confronto e siano disposti a riflettere sul proprio mestiere.
From the columns of the magazine "middle school", in 1972/1973 Tiziana Momigliano proposed, in the name of a practice made up of concreteness, eight educational courses for its students. The challenge: teach Latin having fun, looking at the data of daily life, customs, customs and religion of the Romans; take advantage of the curiosity of children and through that to filter grammar. Over thirty years later, little has changed. The middle schoolers are those of the gymnasium. But the challenge has remained the same: really the Latin you can't teach with joy? Tiziana Momigliano volume is proposed as a useful model for those that deal with issues relating to the teaching of Latin, offering itself as a training tool for all students, just curious, teachers who still love the comparison and be willing to reflect on their profession.
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