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Generazioni intellettuali. Storia sociale degli allievi della Scuola Normale Superiore di Pisa nel Novecento (1918-1946) - 9788876424052
di Marco Mondini edito da Scuola Normale Superiore, 2011
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Generazioni intellettuali. Storia sociale degli allievi della Scuola Normale Superiore di Pisa nel Novecento (1918-1946)
- Autore: Marco Mondini
- Editore: Scuola Normale Superiore
- Data di Pubblicazione: 2011
- Genere: STORIA D'EUROPA
- Argomento : Scuola Normale di Pisa
- Pagine: 305
- Dimensioni mm: 230 x 0 x 20
- ISBN-10: 8876424059
- ISBN-13: 9788876424052
Generazioni intellettuali. Storia sociale degli allievi della Scuola Normale Superiore di Pisa nel Novecento (1918-1946): Il volume di Marco Mondini si inserisce in un complessivo progetto editoriale mirante a illuminare momenti decisivi della storia della Scuola Normale Superiore di cui quest'anno è stato celebrato il bicentenario. In modo particolare è illuminata la storia della Normale in un periodo cruciale, quello compreso tra gli anni Venti e Cinquanta del Novecento: avvalendosi anche di ampie e documentate indagini d'archivio sono ripercorse le vicende dell'istituzione, e dei suoi allievi, attraverso il primo dopoguerra, la direzione di Giovanni Gentile, il secondo conflitto mondiale. Ne viene fuori un ritratto della Scuola, che contribuisce a gettare luce su un capitolo importante della storia italiana colta anche, al di là della superficie, nei suoi momenti di tensione e di conflitto.
Marco Mondini volume fits into an overall publishing project intended to illuminate the decisive moments of the history of the Scuola Normale Superiore of which this year was celebrated the bicentennial. In particular it is illuminated the history of normal in a crucial period, between the 1920s and 1950s of the 20th century: taking advantage of wide and documented stock surveys are retraced the history of the institution, and his pupils, through the first world war, the direction of Giovanni Gentile, the second world war. The result is a portrait of the school, which helps to shed light on an important chapter in Italian history cultured even, beyond the surface, its moments of tension and conflict.
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