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Identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento. Checklist CIFRA. Valutazione e potenziamento didattico per il biennio della scuola primaria - 9788859036180
di Michela Muccinelli Sara Magri Sara Giovagnoli edito da Erickson, 2024
- Prezzo di Copertina: € 27.50
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento. Checklist CIFRA. Valutazione e potenziamento didattico per il biennio della scuola primaria
- Autori : Michela Muccinelli Sara Magri Sara Giovagnoli
- Editore: Erickson
- Collana: Le guide Erickson
- Data di Pubblicazione: 2024
- Genere: educazione
- Pagine: 224
- Dimensioni mm: 298 x 211 x 19
- ISBN-10: 8859036186
- ISBN-13: 9788859036180
Identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento. Checklist CIFRA. Valutazione e potenziamento didattico per il biennio della scuola primaria: L'individuazione precoce di fragilità a carico dei prerequisiti nella lettura e nella scrittura è fondamentale per la realizzazione di un intervento efficace e tempestivo. I materiali proposti in questo volume sono stati elaborati all'interno di un progetto di ricerca-azione volto all'osservazione degli indicatori delle difficoltà di apprendimento e alla programmazione di un percorso di potenziamento cognitivo nel biennio della scuola primaria. La checklist CIFRA è uno strumento osservativo a compilazione carta-matita, validato sul piano nazionale, che permette agli insegnanti di valutare il livello di competenza di alunne e alunni nel processo di acquisizione della lettoscrittura in diversi momenti dell'anno scolastico. Inserendo i dati raccolti nel software disponibile nelle Risorse online, è possibile ottenere una rappresentazione grafica delle performance della bambina o del bambino e dell'andamento dell'intera classe per individuare le aree cognitive di maggiore criticità. Inoltre, nel libro viene proposto un modello di potenziamento organizzato in 4 sessioni, con schede e attività giocose e motivanti, da svolgere prevalentemente in gruppo, per consolidare le abilità che risultano carenti.
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