Gioco e imparo con la LIS. Attività e schede per l'apprendimento della lingua dei segni italiana - 9788859002918

Gioco e imparo con la LIS. Attività e schede per l'apprendimento della lingua dei segni italiana: La comunicazione consente di entrare in contatto con gli altri, di esplorare, di condividere, e significa sviluppo e crescita personali. Non stupisce dunque che la conquista del bilinguismo italiano - LIS sia una condizione indispensabile per l'inserimento sociale e la crescita cognitiva del bambino sordo segnante, oltre che un apprendimento capace di apportare un importante beneficio a tutta la classe. "Gioco e imparo con la LIS" propone ai bambini della scuola dell'infanzia e primaria l'apprendimento della Lingua dei Segni Italiana e, prendendo spunto dalle vicende di Ciro, un bambino di 6 anni, presenta attraverso originali disegni a colori un vocabolario fondamentale della LIS legato a dieci situazioni quotidiane. Il libro è adatto a tutti e utilizzabile sia a scuola e in famiglia, sia in situazioni che prevedono la pratica del bilinguismo, sia in ambito riabilitativo soprattutto per i bambini ipoacusici segnanti. Al volume è allegato un poster contenente le lettere dell'alfabeto, l'immagine del segno corrispondente, l'illustrazione e il nome di un oggetto con identica iniziale. Con poster allegato contenente le lettere dell'alfabeto, l'immagine del segno corrispondente, l'illustrazione e il nome di un oggetto con identica iniziale.
Communication enables you to get in touch with others, to explore, to share, and it means personal growth and development. No wonder, then, that the conquest of being bilingual Italian-LIS is a precondition for social inclusion and cognitive growth of learning, as well as scoring a deaf child able to make an important benefit to the whole class. "Play and learn with the LIS" proposes to the kindergarten and primary school children learning the Italian sign language and, inspired by the story of Cyrus, a child of 6 years, presents a fundamental vocabulary of color drawings through original LIS tied ten everyday situations. The book is suitable for everyone and can be used both in school and in the family, both in situations involving the practice of bilingualism, both in rehabilitation especially for children hearing impaired signers. The volume is attached a poster containing the letters of the alphabet, the corresponding image, illustration and the name of an object with the same initial. With poster annex containing the letters of the alphabet, the corresponding image, illustration and the name of an object with the same initial.