Concepire la nascita. L'esperienza generativa in prospettiva pedagogica - 9788846484352

Concepire la nascita. L'esperienza generativa in prospettiva pedagogica: Il libro presenta una riflessione sistematica e organica sulla nascita in chiave pedagogica. Attingendo alla ricca bibliografia di studi psicologici, antropologici, psicoanalitici, sociologici, storici, oltre che sanitari, che si sono occupati dell'esperienza generativa, l'autrice delinea con rigore teoretico i fondamenti di una pedagogia della nascita all'interno di una cornice fenomenologico-esistenziale. L'obiettivo è di guadagnare all'attenzione pedagogica e ad una rinnovata sensibilità educativa il venire al mondo, mostrando come i futuri genitori, i medici, il personale infermieristico, ostetrico, educativo, e tutti coloro che gravitano attorno alla nascita di una nuova creatura (quindi anche chi si occupa di politiche sociali e sanitarie) si debbano disporre a sostenere l'esperienza della genitura ben prima che il figlio sia venuto alla luce. Il volume si rivolge a studenti universitari (lauree umanistiche e sanitarie), a medici e personale ostetrico-infermieristico, agli operatori dei servizi sociali, educativi, sanitari ed anche ai genitori.
The book presents a systematic reflection on birth in pedagogical and organic. Drawing from the rich bibliography of psychoanalytic, sociological, anthropological, psychological studies, historians, as well as health workers, who dealt the generative experience, the author outlines a rigorous theoretical foundations of a pedagogy of the birth within a frame phenomenological-existential. The goal is to earn a new sensitivity and pedagogical educational attention on coming into the world, showing how prospective parents, doctors, nurses, obstetrician, educational, and all those who gravitate around the birth of a new creature (hence also those dealing with social and health policies) you must have to support the experience of parentage well before the child has come to light. The volume will appeal to college students (Humanities and health degrees), physicians and staff, operators of social services-nursing midwifery, education, health and even parents.