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Storia della letteratura giovanile dal 1945 ad oggi. Autori, generi, critica, tendenze - 9788828401001
di Angelo Nobile edito da Scholè, 2020
- Prezzo di Copertina: € 23.00
- € 21.85
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Storia della letteratura giovanile dal 1945 ad oggi. Autori, generi, critica, tendenze
- Autore: Angelo Nobile
- Editore: Scholè
- Collana: Saggi , Nr. 122
- Data di Pubblicazione: 2020
- Genere: LETTERATURA
- Argomento : Letteratura per l'infanzia
- Pagine: 304
- Dimensioni mm: 242 x 0 x 10
- ISBN-10: 8828401001
- ISBN-13: 9788828401001
Storia della letteratura giovanile dal 1945 ad oggi. Autori, generi, critica, tendenze: Il saggio ripercorre in un'ottica pedagogica, attraverso un articolato itinerario critico e informativo, l'evoluzione del libro per ragazzi e della relativa critica dalla rinascita democratica della nazione ad oggi, delineando al suo interno generi, autori e opere più rappresentative, nonché caratteri, tendenze e orientamenti della scrittura e dell'editoria per l'età evolutiva, dalla relativa stagnazione dell'immediato dopoguerra all'esplodere del genio rodariano, dalla contestazione sessantottesca alla seconda "rivoluzione" degli anni Ottanta e Novanta, sino alla più misurata scrittura del nuovo millennio. Riservando in questa ampia disamina particolare attenzione agli scrittori "di svolta", che hanno tracciato percorsi innovativi, e parallelamente dando conto dei passaggi di egemonia da un indirizzo all'altro di scrittura e delle confliggenti contrapposizioni critiche. Nell'insieme, un'accurata ricostruzione diacronica che nel dilatare lo sguardo alla stampa periodica, al fumetto e ai manuali scolastici, offre un'ampia panoramica degli sviluppi della letteratura per l'infanzia e l'adolescenza (e della relativa illustrazione) nell'ultimo settantacinquennio, segnalandosi come prezioso strumento di informazione e di orientamento per quanti intendono inoltrarsi non superficialmente, in una dimensione storica ma anche critica e problematica, nel fascinoso mondo del libro per ragazzi, in una non frequente prospettiva pedagogica.
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