«C» come... Educare al pensiero creativo, critico, civico - 9788825519365

«C» come... Educare al pensiero creativo, critico, civico: Che cosa può cambiare? Che cosa deve o non deve cambiare? Per rispondere bisogna saper problematizzare, giudicare e decidere. Bisogna saper pensare. Educare a pensare può così diventare il filo rosso di un itinerario educativo attento a quelle capacità da cui dipendono presente e futuro della società. Che cosa significa, però, pensare? Quali sono i tratti specifici del pensare di cui deve farsi carico l'intenzionalità educativa? Una possibile risposta - quella proposta dalla terza edizione del Festival dell'educazione della città di Torino - ne traccia un profilo con la lettera C, per un pensiero creativo, critico, civico.
What can change? What should or should not change? To answer it is necessary to know how to problematize, judge and decide. You Must know how to think. Educating to think can thus become the red thread of an educational itinerary attentive to those capacities from which the present and future of society depend. What does it mean, though, To think? What are the specific traits of the thinking which must be borne by the educational intentionality? A possible answer-the one proposed by the third edition of the Festival of education of the city of Torino-traces a profile with the letter C, for a creative, critical, Civic thought.