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Racconti, nonsense ed altro. Proposte di didattica della lingua inglese nella scuola primaria - 9788849128895

di Notini Sylvia Adrian Fabiola Isidori edito da CLUEB, 2007

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Racconti, nonsense ed altro. Proposte di didattica della lingua inglese nella scuola primaria: Il volume è rivolto principalmente a studenti del corso di laurea in Scienze della Formazione primaria, e a futuri insegnanti di lingua inglese, ma anche a chi già insegna inglese nella scuola primaria. Gli argomenti trattati sono l'insegnamento degli oral skills, dei vocaboli, della grammatica, dei literacy skills, e della civiltà dei paesi di lingua inglese, suddivisi in un'introduzione teorica e in una parte pratica con numerosi esempi di unità didattiche che partono dalla lettura di storie tradizionali dei paesi di lingua inglese, per includere poi altri termini specifici alla didattica della lingua straniera, racconti, poesie e canzoni su cui esercitarsi, alcune informazioni sull'uso dei siti web per la ricerca di materiale, e una bibliografia che può essere utile sia allo studente che prepara la tesi di laurea sulla didattica della lingua inglese nella scuola primaria, sia a chi insegna una seconda lingua.
The book is primarily intended for students of the degree course in primary education, and future teachers of English language, but also to those who already teaches English in primary school. The topics covered are the teaching of oral skills, grammar, vocabulary, literacy skills, and of the English-speaking countries, divided into a theoretical introduction and a practical part with numerous examples of teaching units that start from reading traditional stories of English-speaking countries, to include additional terms specific to the foreign language teaching , short stories, poems and songs on which to practice, some information about your use of our web sites to search for material, and a bibliography which can be useful both to students preparing their thesis on the teaching of English in primary school, both to those who teach a second language.

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