Sindrome di Asperger e autismo, una guida per i genitori. Come affrontare le sfide e aiutare tuo figlio ad avere successo - 9788860811295

Sindrome di Asperger e autismo, una guida per i genitori. Come affrontare le sfide e aiutare tuo figlio ad avere successo: "Joseph era sempre stato considerato un bambino brillante, aveva iniziato a parlare prima del suo primo compleanno e all'età di cinque anni poteva indicare qualsiasi luogo del mondo basandosi sulla descrizione geografica. Joseph era molto intelligente, ma purtroppo soffriva della sindrome di Asperger". Fu Hans Asperger, pediatra austriaco, a definire per la prima volta, nel 1944, la sindrome di Asperger in un suo lavoro che non ebbe grande diffusione all'epoca ma che fu ripreso e pubblicato quasi quarant'anni dopo. I dati a disposizione sono ancora pochi e finora la ricerca ha riscontrato poche differenze tra questo disturbo e l'autismo ad alto funzionamento. Il dibattito sulla terminologia da utilizzare in ambito clinico è dunque ancora aperto. Gli autori del presente volume si rivolgono ai genitori - e non solo - di bambini affetti da sindrome di Asperger consapevoli non solo delle difficoltà che si incontrano nella diagnosi del disturbo ma anche, e soprattutto, nella vita familiare quotidiana. Il testo si presenta come un utile strumento per lavorare con il bambino attraverso le capacità da lui sviluppate in età precoce. Proponendo una serie di problematiche a titolo di esempio, si descrivono le strategie utili per insegnargli ad interagire con i fratelli e i coetanei, a comprendere le regole di comportamento e a partecipare attivamente alla vita scolastica e familiare.
"Joseph had always been considered a clever boy, had started talking before his first birthday and at the age of five could indicate anywhere in the world based on geographical description. Joseph was very clever, but unfortunately suffered from Asperger syndrome ". It was Hans Asperger, Austrian pediatrician, to define for the first time in 1944, Asperger syndrome in his work that was not widely popular at the time but that was revived and released almost forty years later. The data available are still few and so far the research found few differences between this disorder and high-functioning Autism. The discussion on the terminology to be used in the clinical setting is therefore still open. The authors of this volume are aimed at parents-and not only-of children with Asperger syndrome aware not only of the difficulties in the diagnosis of the disorder but also, and above all, in daily family life. The text is presented as a useful tool for working with your child through the skills he developed at an early age. Proposing a series of issues for example, describes useful strategies to teach him to interact with siblings and peers, to understand the rules of conduct and active participation in school and family life.