Digital humanities, una prospettiva didattica - 9788843079575

Digital humanities, una prospettiva didattica: Quali sono gli elementi che definiscono la cultura, l'alfabetizzazione, la partecipazione nell'era dell'accesso aperto alle risorse informative? Quanto a lungo la scuola sopravviverà nella forma in cui la conosciamo? I musei, le università, le biblioteche rappresentano ancora i contesti nei quali si nutrirà e si comunicherà la conoscenza nel prossimo futuro? Come sta cambiando il ruolo dell'educatore, del curatore museale, dello studente? La prospettiva dalla quale sono osservati i cambiamenti è quella delle Digital humanities: l'ibridazione con il digitale delle discipline umanistiche diventa la chiave di lettura dei processi di produzione e di fruizione culturale, alla luce dei nuovi strumenti, dei metodi e degli ambienti tecnologici che popolano i contesti di apprendimento nell'era digitale. Prefazione di Pierpaolo Limone.
What are the elements that define the culture, literacy, participation in the era of open access to information resources? How long the school will survive in the form in which we know it? Museums, universities, libraries are still the contexts in which it will feed and transmit the knowledge in the near future? How is changing the role of the educator, curator, student? The perspective from which are observed changes is that of Digital humanities: hybridization with Digital Humanities becomes the key to understanding the processes of production and cultural enjoyment, in the light of new tools, methods and technology environments that populate the contexts of learning in the digital age. Foreword by Pierpaolo lemon.