La vecchina brutta e cattiva - 9788885781238

La vecchina brutta e cattiva: "Padroneggiare la realtà usando la visione di un altro mondo, ci induce a riflettere sulla vita e sul linguaggio. Il bambino, per comunicare la sua interiorità, utilizza la lingua inventata, quella della fantasia, personale, intima, creativa, che costituisce il linguaggio connotativo, cioè la forma di comunicazione più necessaria e funzionale, affinché possa rielaborare stimoli percepiti per trasmetterli accuratamente al mondo intero. Attraverso la lettura delle storie, impara a decodificare l'oggettività della realtà esteriore e a stabilire la funzione principale e primaria dell'equilibrio tra l'intimo e l'esterno. L'attività creativa della lettura e del disegno permettono al bambino di semplificare le proprie impressioni del mondo circostante denominando le cose intorno, identificandole, sistematizzando le proprie impressioni attraverso un processo di interiorizzazione del regno delle immagini e traducendo tutto il dominio dei nomi con il grande strumento delle proprie emozioni". (Dall'introduzione di Rita Pacilio)
"Mastering reality using the vision of another world, leads us to reflect on life and language. The child, in order to communicate his interiority, uses the invented language, that of fantasy, personal, intimate, creative, which constitutes the connotative language, that is, the most necessary and functional form of communication, so that he can rework perceived stimuli to accurately transmit them to the whole world. By reading stories, he learns to decode the objectivity of external reality and to establish the main and primary function of the balance between the intimate and the outside. The creative activity of reading and drawing allow the child to simplify his own impressions of the surrounding world by naming things around them, identifying them, systemizing their impressions through a process of internalization of the realm of images and translating the whole domain of names with the great instrument of their emotions". (Since the introduction of Rita Pacilio)