1943-1945. Come gli italiani «resistono» nei seicento giorni della Repubblica di Salò. Guida didattica per studenti - 9788890614606

1943-1945. Come gli italiani «resistono» nei seicento giorni della Repubblica di Salò. Guida didattica per studenti: Nel bel mezzo di una guerra mondiale che si avvia a perdere, l'Italia nel 1943, invece di cercare una via per chiudere un inferno che dura ormai da tre anni, piomba nel gorgo di una sanguinosa guerra civile (1943-1945). Sono 600 giorni costellati di morti, eccidi, rappresaglie, violenze di ogni genere. Si infittiscono i bombardamenti sulle città, provocando migliaia di vittime e distruzioni. L'Italia è un paese piagato dai lutti e messo a dura prova dai sacrifici, dalle privazioni di ogni bene. Quella della devastata vita quotidiana degli ultimi anni della guerra è una storia dimenticata dagli italiani e trascurata dagli storici. Per questo motivo è posta al centro di questo percorso didattico nel quale si intendono coinvolgere gli studenti, sollecitandoli a misurarsi con le vicende sofferte dalle proprie genti. Si tratta di un'operazione che vuole far calare i giovani in situazioni lontane nel tempo, mettendoli a contatto con documenti: far loro scoprire come li si interroga, come si organizzano le informazioni raccolte, come si ricostruisce il contesto, come si istituiscono le relazioni tra la storia nazionale e la storia locale. In una parola, come si organizza una ricerca.
In the midst of a war that you start to lose, Italy in 1943, instead of looking for a way to close an inferno that has lasted three years, swoops in the Eddy of a bloody civil war (1943-1945). Are 600 days punctuated by deaths, massacres, reprisals, violence of all kinds. Thicken the bombardments on cities, causing thousands of casualties and destruction. The Italy is a country plagued by deaths and severely tested by sacrifices, privations of all good. The devastated daily life of the last years of the war is a history forgotten by Italians and neglected by historians. For this reason, it is placed at the center of this trail in which you intend to engage students, urging them to confront the vicissitudes suffered by his own people. This is an operation that wants to reduce the youth in remote situations over time, putting them in contact with papers: let them see how interrogate them, how you organize the information collected, as you rebuild your environment, how to establish relations between the national history and local history. In a Word, how do we start a search.