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Insegnare storia nella scuola primaria e dell'infanzia - 9788843080625
di Walter Panciera edito da Carocci, 2016
- Prezzo di Copertina: € 17.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Insegnare storia nella scuola primaria e dell'infanzia
- Autore: Walter Panciera
- Editore: Carocci
- Collana: Studi superiori , Nr. 1039
- Data di Pubblicazione: 2016
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Storia-Didattica Scuole elementari
- Pagine: 175
- ISBN-10: 8843080628
- ISBN-13: 9788843080625
Insegnare storia nella scuola primaria e dell'infanzia: Il volume tratta in modo sistematico le questioni relative all'insegnamento della storia ai bambini, partendo dallo stato dell'arte e dalle finalità culturali e formative della disciplina, per passare poi ai suoi legami con gli assetti programmatici in ambito europeo e nazionale e finire con le strategie e le modalità di utilizzo didattico. Queste ultime sono riferite, con particolare attenzione, allo sviluppo delle competenze specifiche e trasversali di base offerte dalla disciplina storica per quanto riguarda la formazione del cittadino. L'aggiunta di esempi pratici e delle opportune appendici legislative e documentarie, oltre che di un'aggiornata bibliografia di riferimento, rende più concreta ed esauriente una proposta utile anche per gli insegnanti già in servizio e per quanti fossero interessati alla crescita della cultura storica nel nostro paese.
The book deals with the systematic issues related to teaching history to children, starting with the State of the art and the cultural and educational purposes of discipline, then move on to its ties with the European and national policy frameworks and finish with instructional strategies and how to use them. The latter are reported, with special attention to the development of specific skills and basic cross offered by historical discipline regarding the formation of the citizen. The addition of practical examples and appropriate legislative and documentary appendices, as well as an updated bibliography of reference, making it more concrete and comprehensive a proposal also useful for teachers already in service and for those who are interested in the growth of the historical culture in our country.
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