Nuovi media e web 2.0. Come utilizzarli a scuola e nei gruppi - 9788810606131

Nuovi media e web 2.0. Come utilizzarli a scuola e nei gruppi: I nostri ragazzi comunicano tra loro con Messenger, guardano i video su Youtube, aprono uno spazio su Myspace e aggiornano il proprio profilo su Facebook, cominciano fin da bambini a scrivere nei blog, a elaborare immagini e scaricare musica, giocano con la Wii o la Playstation e lo fanno simultaneamente, tanto che si parla di generazione multitasking. I giovani parlano questi linguaggi, che noi lo vogliamo o no. Da qualche anno anche Internet è cambiato: non è più soltanto una grande banca dati con materiali generati da webmaster, ma uno spazio in cui ogni utente può essere protagonista, alimentandolo con contenuti propri da condividere con il resto del mondo: è il web 2.0. Siamo così di fronte a una rivoluzione epocale, che non può essere semplicisticamente demonizzata. La scuola e la Chiesa hanno già iniziato a coglierla come un'opportunità da valorizzare. E la sfida è ora lanciata soprattutto al mondo degli adulti, agli insegnanti e agli operatori pastorali che hanno più che mai bisogno di essere introdotti a questi nuovi percorsi per veicolare contenuti. Il volume, nato dall'esperienza sul campo, si propone come strumento concreto di accompagnamento per chi non vuole restare tagliato fuori dall'era digitale e così perdere il contatto con le nuove generazioni.
Our kids communicate with each other using Messenger, watching videos on Youtube, open space on Myspace and update their Facebook profile, begin from an early age to write in blogs, to process images and downloading music, playing with the Wii or Playstation and they do it simultaneously, so much so that we talk about multitasking generation. Young people speak these languages, whether we want it or not. For some years the Internet has changed: no longer just a big database with materials generated by webmaster, but a space where each user can be a leader, supplying it with their own content to share with the rest of the world: is web 2.0. We are thus faced with a momentous revolution, which cannot be simplistically demonized. The school and the Church have already begun to seize it as an opportunity to be exploited. And the challenge is now released mostly in the world of adults, teachers and pastoral workers who more than ever need to be introduced to these new locations to convey content. The volume, born from the field, it is proposed as a practical tool for those who do not want to be left out of the digital age and thus losing touch with the younger generation.