Esperinza immaginativa. Counseling, pedagogia e psicoterapia. Applicazioni individuali e di gruppo - 9788865311202

Esperinza immaginativa. Counseling, pedagogia e psicoterapia. Applicazioni individuali e di gruppo: Il libro puntualizza le molteplici possibilità dell'affascinante modello dell'Esperienza Immaginativa, che permette di affrontare le problematiche di chi chiede aiuto in modo particolarmente ampio e diversificato, a vari livelli di profondità. Obiettivo del testo è sistematizzare gli strumenti, la procedura, la metodologia, all'interno dell'identità e della specificità del modello, differenziando i vari àmbiti applicativi, soprattutto quello consiliare e pedagogico da quello psicoterapeutico. L'occasione è proficua per presentare alcuni impieghi specifici nei quali il modello dell'Esperienza Immaginativa è stato adattato in modo circoscritto sul breve periodo, in base alla domanda dell'utente: sanitario, nella preparazione ad interventi chirurgici; pedagogico con bambini della Scuola Elementare; nello stress lavorativo; nei gruppi; nell'integrazione dei migranti; nel trattamento della Balbuzie. (...) Infine, risponde anche all'esigenza, particolarmente sentita in questo momento storico, di far uscire dall'equivoco il profilo professionale del Counselor.
The book points out the many possibilities of this fascinating model of Imaginative Experience, allowing to face the issues of who is asking for help in a particularly broad and diversified, at various levels of depth. Aim of the text is to systematize the tools, process, methodology, within the model's identity and specificity, differentiating the various application contexts, especially the psychotherapeutic and pedagogical Council than that. The occasion is profitable to present some specific applications in which the model of Imaginative Experience was adapted so circumscribed in the short term, according to user demand: healthcare, in preparation for surgery; teaching with primary school children; in job strain; in groups; the integration of migrants; in the treatment of stuttering. (...) Finally, also responds to the need, particularly at this moment in history, to escape from misunderstanding the professional profile of the Counselor.