La voce dei bambini nel percorso di tutela. Aspetti psicologici, sociali e giuridici - 9788856834161

La voce dei bambini nel percorso di tutela. Aspetti psicologici, sociali e giuridici: Il lavoro sul campo, in ambito sia socio-sanitario che diagnostico-terapeutico e giuridico, porta a costatare l'estrema debolezza dei bambini e degli adolescenti che sono bisognosi di tutela pubblica, perché non adeguatamente tutelati, nel loro percorso di sviluppo, dalle famiglie in cui vivono. La voce di questi bambini e ragazzi è flebile, quindi facilmente sopraffatta, spesso inconsapevolmente, dalla voce degli adulti che, a vario titolo, si occupano di loro. Operatori dei servizi sociali, educativi, psicologici, e giuridici non di rado, infatti, si trovano ingabbiati in diatribe ideologiche, stereotipi culturali, confusioni organizzative e procedurali, che finiscono per far scomparire la voce dei bambini, e non riconoscere il loro diritto a essere ascoltati e a essere posti al centro del disegno progettuale che li riguarda. Il bisogno di tutela dei cittadini in difficoltà e in particolare dei minori è un fenomeno in crescita a cui gli enti territoriali sono chiamati a rispondere con competenze particolari e specializzazioni sempre più raffinate, perché la scienza dello sviluppo infantile è in continua evoluzione. In estrema sintesi, possiamo dire che questo libro è un messaggio agli operatori dell'infanzia sulla necessità di amplificare la voce dei bambini fino a renderli diretti fruitori dei loro diritti, indicando concreti percorsi da seguire, con l'attribuzione di particolare efficacia, al lavoro integrato.
Field work, in both diagnostic and therapeutic and legal socio-sanitary, door to observe the extreme weakness of children and adolescents who are in need of public protection, why not adequately protected in their path of development, from families where they live. The voice of these children is weak, so easily overwhelmed, often unwittingly, by the voice of adults who, for various reasons, care for them. Social, educational, psychological services, legal and not infrequently, in fact, are trapped in ideological diatribes, cultural stereotypes, organizational and procedural confusion, which ultimately do away with the voice of the children, and did not recognize their right to be heard and to be placed in the center of the design project that concerns them. The need to protect citizens in need and particularly children is a growing phenomenon that local authorities are called to respond with specialist knowledge and skills more and more refined, because the science of child development is constantly evolving. In a nutshell, we can say that this book is a message to operators of childhood on the need to amplify the voice of children until they headed users of their rights, pointing to concrete paths to follow, with particular efficiency, integrated work.