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Percorsi di riabilitazione. Calcolo a mente e calcolo scritto. Schede e materiali operativi - 9788859011255
Un libro edito da Erickson, 2016
- Prezzo di Copertina: € 21.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Percorsi di riabilitazione. Calcolo a mente e calcolo scritto. Schede e materiali operativi
- Editore: Erickson
- Collana: Logopedia in età evolutiva
- Data di Pubblicazione: 2016
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Matematica Didattica
- Pagine: 144
- Dimensioni mm: 207 x 281 x 10
- ISBN-10: 8859011256
- ISBN-13: 9788859011255
Percorsi di riabilitazione. Calcolo a mente e calcolo scritto. Schede e materiali operativi: L'idea della presente opera è quella di uno strumento agile, che fornisce tecniche e materiali ma al contempo anche una "guida" al percorso decisionale nell'intervento riabilitativo. I materiali sono pensati per essere utilizzati nelle situazioni di terapia con bambini con diagnosi di discalculia evolutiva o con difficoltà di apprendimento non ancora inquadrabili in un vero e proprio disturbo, in particolare con carenze nelle abilità riconducibili al nucleo del sistema del calcolo. Le schede sono suddivise in due grandi aree, ognuna delle quali opera su processi diversi: le schede Calcolo a mente stimolano le abilità di eseguire addizioni e sottrazioni con numeri piccoli e più grandi, consentono di lavorare sulle moltiplicazioni a mente, sulla selezione dell'algoritmo e sull'approssimazione del risultato e propongono esercizi con il denaro; le schede Calcolo scritto propongono esercizi per lavorare sulle tipologie di errore che il bambino compie nello svolgimento di operazioni matematiche scritte. Si articolano in tre sezioni utili per un lavoro mirato e personalizzato sulla base delle difficoltà individuali.
The idea of this work is that of an agile tool, which provides techniques and materials but also a "Guide" to the path-making in rehabilitative intervention. The materials are designed for use in therapy with children diagnosed with developmental dyscalculia or with learning difficulties not yet framed into a real nuisance, especially with shortages in skills related to the core system of the calculation. The Factsheets are divided into two main areas, each of which operates on different processes: the Calculation in mind stimulate the ability to perform addition and subtraction with small and larger numbers, multiplication in mind, working on the selection of the algorithm and the approximation of outcome and propose exercises with money; written Calculation cards offer exercises to work on types of error that the child turns in carrying out mathematical operations. Are divided into three sections useful for targeted and personalized work based on individual difficulties.
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