Giocare con le parole. Le rime e i giochi di parole. Vol. 2 - 9788861377592

Giocare con le parole. Le rime e i giochi di parole. Vol. 2: La consapevolezza fonologica è un aspetto molto importante nell'evoluzione del linguaggio perché permette al bambino di esprimersi meglio e prepararsi all'incontro con la lingua scritta. Partendo da questo presupposto, Giocare con le parole 2 parte seconda propone una serie di giochi linguistici. I bambini, con l'aiuto di un simpatico koala, rifletteranno sulla similitudine dei suoni finali delle parole e potranno imparare a riconoscere rime e assonanze, per poi passare a manipolare i suoni della lingua grazie a una serie di giochi fonologici proposti con diverse modalità. Raddoppiamenti, aggiunte, cambi di suoni iniziali, cambiamenti di suoni all'interno delle parole ed errori fonologici li aiuteranno a scoprire che le parole possono cambiare il loro significato e quello delle frasi che le contengono con la sola sostituzione di un fonema. L'attento ascolto e la riflessione indotta dai molti esercizi, renderanno il bambino consapevole e autonomo nel risolvere rebus e giochi sui derivati e sui cambiamenti di genere. Si rivolge a logopedisti, genitori e insegnanti della scuola dell'infanzia e del primo ciclo della primaria.
Phonological awareness is a very important aspect in the evolution of language because it enables children to express themselves better and prepare for their meeting with the written language. Starting from this premise, playing with words 2 part two proposes a series of word puzzles. The children, with the help of a cute koala, reflected on the similarity of the sounds of words and can learn to recognize rhymes and assonances, then move on to manipulate the sounds of language with a set of phonological games offered in various ways. Initial sounds wasteful, additions, changes, changes of sounds within words and phonological errors will help you discover that words can change their meaning and the phrases that contain the only replacement of a phoneme. The attentive listening and reflection induced by many exercises, will make the child aware and autonomous in solving puzzles and games on derivatives and on changes in General. Turns to speech therapists, parents and teachers of kindergarten and first cycle of primary.