Pedagogia clinica. La pedagogia in aiuto alle persone - 9788872415993

Pedagogia clinica. La pedagogia in aiuto alle persone: L'opera accoglie i contributi della pedagogia clinica, una scienza sorta dal tumulto scientifico innovativo della metà degli anni settanta del secolo scorso. L'accezione di "cura della persona", data all'aggettivo clinico fu considerata il focus dell'elevazione di questa nuova dottrina, chiamata a rispondere alle esigenze delle persone di ogni età e dei gruppi con interventi di aiuto realizzati per mezzo di attenzioni educative. È una disciplina che ha dato origine alla professione di pedagogista clinico, un professionista che, con il suo patrimonio di conoscenza, di esperienza e di abilità, è adeguato allo sviluppo e al progresso. Sostenuto da propri metodi e da nuove tecniche esclusive, il pedagogista clinico è orientato ad affinare nella persona tutte le sue potenzialità, arricchire le possibilità conoscitive, sviluppare l'efficacia con soggettivazione i cui valori siano soddisfatti dalla stima di sé e dei propri bisogni sociali. Nel volume il lettore trova esposto il ricco patrimonio scientifico e tecnico-metodologico base di un costrutto alternativo rispetto al vivaio di discriminazioni e di risultati deludenti cui assistiamo nella nostra realtà, troppo spesso indirizzata al separatismo, fino a perdere di vista il confine tra l'ammaestramento e la vera educazione.
The opera welcomes contributions of clinical pedagogy, a science sort by scientific innovative tumult mid seventies of the last century. The meaning of "personal care", given the adjective was considered the clinical focus of raising this new doctrine, which is called to respond to the needs of people of all ages and groups with assistance measures carried out by means of educational attention. And a discipline that gave rise to the profession of clinical educationalist, a professional who, with his wealth of knowledge, experience and skill, is adequate to the development and progress. Supported by their methods and new unique techniques, pedagogista is oriented to refine in all its potential, enrich cognitive capabilities, develop effective subjectivation whose values are satisfied from the esteem and their social needs. In the book the reader is exposed to the wealth of scientific and technical-methodological basis of an alternative construct to the nursery of discrimination and of disappointing results that we see in our reality, too often addressed to separatism, eventually losing sight of the line between instruction, and true education.