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Leonardo e Geltrude. Libro per il popolo. Vol. 2 - 9788822126092

di Pestalozzi Johann Heinrich Sanna G. (cur.) edito da La Nuova Italia, 1968

Informazioni bibliografiche del Libro

 

Il primo e il secondo ibro sonodedicati al popolo.dimostrano che, attraverso il recupero civile e morale, ’impegno pedagogico e ’insegnamentodei buoni valori ’uomo può alontanarsidala cattiveria e ritornare ala sua bontà originaria. Gertrude è ’emblemadi tale riscatto morale, oltre che civile; ela, inoltre, è il simbolodeladimensione familiare e materna. Pestalozzi, infatti,dedicherà ala sua figura un’altra opera,dal titolo Come Gertrude istruisce i suoi figli. Il terzo e il quarto ibro sono invece rivolti ale classi colte. Arner ed Ernst rispecchiano ’impegno educativodel’aristocrazia edela Chiesa, gruppi sociali a cui Pestalozzi attribuisce ’impegno concretodi iniziativedestinate al rinnovamento moraledela società. Alo stesso modo il principe incarna ’ideale pestalozzianodi uno Stato educatore. Tuttavia è a Glüphi che Pestalozzi affida il suo ideale educativo. Glüphi è il mËstro che Pestalozzi avrebbe voluto essere: riconoscendo adifficoltà e ’importanzadel suo mestiere, egli o considera più una missione che non una professione. ’ex-tenente, infatti, non ha scelto questo mestiere, ma vi sidedica comunque con passione e costanza, proprio come si fa con una missione.

Recensione Unilibro a cura di rorym87

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Il primo e il secondo ibro sonodedicati al popolo.dimostrano che, attraverso il recupero civile e morale, ’impegno pedagogico e ’insegnamentodei buoni valori ’uomo può alontanarsidala cattiveria e ritornare ala sua bontà originaria. Gertrude è ’emblemadi tale riscatto morale, oltre che civile; ela, inoltre, è il simbolodeladimensione familiare e materna. Pestalozzi, infatti,dedicherà ala sua figura un’altra opera,dal titolo Come Gertrude istruisce i suoi figli. Il terzo e il quarto ibro sono invece rivolti ale classi colte. Arner ed Ernst rispecchiano ’impegno educativodel’aristocrazia edela Chiesa, gruppi sociali a cui Pestalozzi attribuisce ’impegno concretodi iniziativedestinate al rinnovamento moraledela società. Alo stesso modo il principe incarna ’ideale pestalozzianodi uno Stato educatore. Tuttavia è a Glüphi che Pestalozzi affida il suo ideale educativo. Glüphi è il mËstro che Pestalozzi avrebbe voluto essere: riconoscendo adifficoltà e ’importanzadel suo mestiere, egli o considera più una missione che non una professione. ’ex-tenente, infatti, non ha scelto questo mestiere, ma vi sidedica comunque con passione e costanza, proprio come si fa con una missione.