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Nonne da ridere - 9788880713487

di Maria Piacentini edito da San Lorenzo

Informazioni bibliografiche del Libro

 

Nonne da ridere: La nonna che voleva essere Mary Poppins. La nonna lavora in una scuola. La nonna è quasi il capo della sua scuola. La nonna ogni tanto va dentro le classi e parla con i bambini e le bambine; molte più volte parla con le maestre, con le segretarie e con don Matteo, che è il capoassoluto, e con don Federico, che è giovane ma è il vicecapoassoluto. Parla con i papà e le mamme. Risolve qualche problema. Organizza i lavori delle cuoche e delle ausiliarie. E di quelli che vengono ad aggiustare le cose rotte. O a costruirne delle nuove. Legge anche, la nonna: delle cose belle e delle cose noiose. Mette in fila le parole dei bambini e delle bambine per scriverle dentro ai libretti, per darle in regalo ai papà e alle mamme; per esempio a Natale, o alla fine della scuola. Gira anche, la nonna, per tutta la scuola, a vedere se va tutto bene. Ma soprattutto parla. O scrive al computer. O guarda la posta e risponde alle mail. Insomma, è un lavoro di parole. La nonna è direttrice, ma non vuole essere come frau Rottermeier di Heidi. Neanche come la signorina Trinciabue di Matilda-Sei-Mitica. La nonna ha un sogno: vorrebbe essere Mary Poppins. Per fare le magie. Per portare i bambini e le bambine in posti meravigliosi. Per farli felici. Per adesso riesce solo a vestirsi da Mary Poppins, a Carnevale. Chissà!
The grandmother who wanted to be Mary Poppins. Grandma works in a school. Grandma is almost the head of her school. The grandmother sometimes goes into the classroom and talks to the boys and girls; many times he speaks with the teachers, with the secretaries and with Don Matteo, who is the absolute leader, and with Don Federico, who is young but is the absolute vice-leader. Talk to dads and moms. Fixes some problems. Organize the work of cooks and auxiliaries. And of those who come to fix broken things. Or to build new ones. She also reads, grandmother: beautiful things and boring things. He lines up the words of boys and girls to write them in the booklets, to give them as a gift to fathers and mothers; for example at Christmas, or at the end of school. She also goes around, the grandmother, throughout the school, to see if everything is fine. But above all, he speaks. Or writes to the computer. Or look at mail and reply to emails. In short, it is a work of words. Grandma is a headmistress, but she doesn't want to be like Heidi's Frau Rottermeier. Not even like Miss Matilda-Sei-Mitica's Ox Chopper. Grandma has a dream: she would like to be Mary Poppins. To do magic. To take boys and girls to wonderful places. To make them happy. For now she can only dress up as Mary Poppins, at Carnival. Perhaps!

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