Il lavoro storico-filosofico. Questioni di metodo ed esiti didattici - 9788861299290

Il lavoro storico-filosofico. Questioni di metodo ed esiti didattici: Per quanto audace e innovativa, la riflessione filosofica non può prescindere dal porsi in relazione con il suo passato, così ricco e vario. Ma una cosa è rivolgersi ai pensatori del passato per affrontare con maggiore consapevolezza un problema filosofico che ci sta a cuore, altre cosa è coglierli nella loro specificità e alterità, anziché appiattirli sulle istanze del nostro presente. È a questa seconda linea che s'ispirano i saggi e gli interventi qui raccolti, che intendono rispondere a due quesiti di fondo: che cosa significa, oggi, "fare storia della filosofia"? E a che serve riproporre un approccio rigorosamente storico alle filosofie del passato? Nel rispondere a tali quesiti emergono le potenzialità formative insite nel "lavoro" storico-filosofico, che non va ridotto a puro metodologismo.
As bold and innovative, philosophical reflection cannot be separated from relating with his past, so rich and varied. But one thing is check with the thinkers of the past to deal with increased awareness a philosophical problem that we care, other thing is to catch them in their specificity and Alterity, rather than flatten them on instances of our present. And this second line inspired by the essays and speeches collected here, intending to answer two basic questions: what does it mean today, "do" history of philosophy "? And what's the use of strictly historical approach to repropose philosophies of the past? In responding to these questions emerge educational potential inherent in the historical-philosophical work, which must not be reduced to pure methodologism.