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Musicascuola. Riflessioni e proposte per la scuola dell'infanzia e primaria - 9788846736963
di Mario Piatti Enrico Strobino edito da Edizioni ETS, 2013
- Prezzo di Copertina: € 24.00
- € 22.80
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Musicascuola. Riflessioni e proposte per la scuola dell'infanzia e primaria
- Autori : Mario Piatti Enrico Strobino
- Editore: Edizioni ETS
- Collana: Musica & didattica , Nr. 10
- Data di Pubblicazione: 2013
- Genere: educazione
- Argomenti : Musica-Didattica Scuole materne Scuole elementari
- Pagine: 184
- Dimensioni mm: 280 x 215 x 15
- ISBN-10: 8846736966
- ISBN-13: 9788846736963
Musicascuola. Riflessioni e proposte per la scuola dell'infanzia e primaria: "La musica, componente fondamentale e universale dell'esperienza umana, offre uno spazio simbolico e relazionale propizio all'attivazione di processi di cooperazione e socializzazione, all'acquisizione di strumenti di conoscenza, alla valorizzazione della creatività e della partecipazione, allo sviluppo del senso di appartenenza a una comunità, nonché all'interazione fra culture diverse" (Indicazioni nazionali per il curricolo). Il volume propone alle insegnanti della scuola dell'infanzia e della scuola primaria riflessioni e proposte operative per costruire percorsi curricolari coerenti con le Indicazioni nazionali e finalizzati allo sviluppo della musicalità dei bambini e dei ragazzi. Ascoltare, cantare, comporre, danzare, parlare e suonare sono i luoghi attraversati dai percorsi che hanno come cartelli indicatori l'identità, il corpo, la voce, le parole, le storie, le cose, i paesaggi e i segni. Completano il volume materiali audio e video reperibili on line al sito musicheria.net.
"Music, universal and fundamental component of human experience, symbolic and relational space conducive to activating processes of cooperation and socialization, the acquisition of knowledge tools, to the promotion of creativity and participation, the development of the sense of belonging to a community, and the interaction between different cultures" (National Guidelines for the curriculum). The volume offers to teachers of kindergarten and primary school reflections and proposals to build training paths consistent with national Guidelines and aimed at the development of musicality of children and young people. Listening, singing, composing, dancing, talking and playing are the places crossed by paths that signs the identity, the body, the voice, the words, stories, things, landscapes and signs. The volume also contains audio and video materials available on line at musicheria.net site.
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