Suoniamoci su...®. Sonorizzazioni di gruppo su playback. Con CD-Audio - 9791280334428

Suoniamoci su...®. Sonorizzazioni di gruppo su playback. Con CD-Audio: Suoniamoci su(TM) nasce dall'idea di offrire all'attività didattica un modo - non l'unico certamente - per superare il semplice ascolto musicale passivo. E' un problema affrontato da tempo nella scuola attraverso molteplici soluzioni. Ad esempio: ascoltare disegnando (liberamente o cercando di interpretare ciò che la musica suggerisce in termini grafici o figurativi); ascoltare per procedere poi all'elaborazione di una danza o di una coreografia (anche su musiche non destinate a questo scopo); ascoltare per procedere a una drammatizzazione. Dunque: disegnare con la musica; danzare con la musica; drammatizzare con la musica. E allora perché non suonare con la musica? Elaborare - cioè - per la musica proveniente dal CD o dalla audiocassetta, un rivestimento ritmico, o anche parzialmente (o integralmente) melodico, eseguito in diretta? Quindi suonare insieme a Mozart, a Schubert, a Rossini, a Verdi, ma anche insieme ai Beatles, a Dalla, a Prince... Nel caso di un playback di musica classica l'operazione ha il pregio di accostare il bambino a un repertorio che gli è meno usuale, e metterlo così in contatto con la grande musica.
Let's play on (TM) was born from the idea of offering teaching a way - not the only one certainly - to overcome simple passive musical listening. It is a problem that has been faced for some time in the school through multiple solutions. For example: listening by drawing (freely or trying to interpret what the music suggests in graphic or figurative terms); listen to then proceed to the elaboration of a dance or a choreography (even on music not intended for this purpose); listen to proceed to a dramatization. So: drawing with music; dance with music; dramatize with music. So why not play with music? Elaborate - that is - for the music coming from the CD or audio cassette, a rhythmic coating, or even partially (or integrally) melodic, performed live? So playing with Mozart, Schubert, Rossini, Verdi, but also with the Beatles, Dalla, Prince... In the case of a classical music playback, the operation has the advantage of approaching the child to a repertoire that is less usual, and thus putting him in contact with great music.