Il mobile learning - 9788883358067

Il mobile learning: Una panoramica semplice e completa sui presupposti teorici, sulle applicationi e sui problemi principali che devono essere affrontati realizzando attività di formazione con tecnologie mobili. Oggi la diffusione esponenziale di telefoni cellulari, computer portatili, piattaforme di navigazione con informazioni generali o turistiche e, più in generale, di sempre nuovi mobile devices permette la progettazione di nuovi modelli di formazione e comunicazione, 'everytime and everywnere'. Da una parte l'esperienza educativa può prescindere dal tempo e dallo spazio: chi ha bisogno di apprendere non dovrà più raggiungere il luogo deputato all'apprendimento, ma sarà invece raggiunto nel posto in cui si trova, alla fermata dell'autobus, a casa o durante il tragitto in treno per recarsi al lavoro. Allo stesso tempo, è possibile realizzare esperienze di apprendimento immerse nell'ambiente reale cui fanno riferimento, in particolare per discipline quali la storia dell'arte, le scienze dell'ambiente e del territorio o la botanica. Che cosa e come si può imparare tramite il mobile learning? In che cosa differisce dalle forme di e-learning ormai sperimentate? Quali sono i settori in cui la comunicazione a distanza di informazioni può rappresentare il fattore chiave, quello che fa la differenza? Le ricerche e le riflessioni degli autori indicano molteplici strade, tra le quali spicca il settore del turismo e dei beni culturali, ideali bersagli per la formazione mirata alla mobilità.
A simple, comprehensive overview on methodology, on applications and on the main issues that need to be addressed making training activities with mobile technologies. Today the spread of mobile phones, laptops, exponential browsing platforms with General information or seeing and, more generally, of new mobile devices allows the design of new models of training and communication, ' everytime and everywnere. On the one hand, the educational experience possible without time and space: who needs to learn will no longer reach the place dedicated to learning, but will instead be reached in the place in which it is located, at the bus stop, at home or during the train ride to get to work. At the same time, it is possible to create learning experiences in the real world they refer in particular to disciplines such as art history, environment and land science or Botany. What and how you can learn through mobile learning? Does it differ from forms of e-learning now experience? What are the areas in which remote communication of information may be the key factor, what makes the difference? Researches and reflections of the authors suggest several roads, including the tourism and cultural heritage are ideal targets for targeted training to mobility.